
Третья четверть позади. Учителя, школьники и родители наконец-то выдохнули. Но для некоторых каникулы — не только радость и возможность выспаться, но и головная боль: чем заняться с детьми, куда их сводить, на что посмотреть? Мы решили помочь вам и собрали небольшой список, который позволит не ломать голову каждое утро.
Кино
1. «Волшебный парк Джун»
Когда: с 21 марта
Кому: детям от 6 лет
Долгожданная премьера Nickelodeon — история о девочке Джун и её воображаемых друзьях, обитающих в парке развлечений. И поскольку весь этот мир выдумала Джун, то управлять им может только она сама. Ей предстоит большая работа: парк нуждается в серьёзном ремонте, а его жители — в спасении.
2. «Дамбо»
Когда: с 28 марта
Кому: детям от 6 лет
Тим Бёртон вновь постарался: игровая версия старого доброго мультфильма Disney вызвала бурю восторгов и шквал рецензий. Звёздный состав актёров (Денни ДеВито, Ева Грин, Колин Фаррелл) составляет серьёзную конкуренцию другим весенним новинкам. Ну и ушастый слонёнок Дамбо, конечно, вне всякой конкуренции.
Музеи
1. Научные программы в музее «Живые системы»
Когда: ежедневно
Кому: детям от 7 лет

В течение всего дня в музее можно принять участие в разных экскурсиях, которые знакомят детей с миром природы, рассказывают про работу сердца и зрения. Чтобы как можно точнее выбрать программу, можно сперва посмотреть короткие видео о каждой на сайте музея.
2. «Охотники за микробами»
Когда: 30–31 марта
Кому: детям от 7 до 14 лет

Полюбившийся многим проект «Умная Москва» представляет новую программу про микроорганизмы, которые нас окружают. 60 детей делятся на четыре команды, и каждая по 20 минут работает в четырёх лабораториях. Каждый ребёнок выполняет задания самостоятельно. Группы есть для 7–9 и 10–14 лет. Создатели программы расскажут о том, сколько живых существ можно обнаружить в одной капле воды, бывают ли полезные бактерии и для чего вообще существуют микробы.
Фестивали
1. Фестиваль независимых детских театров «Карабас»
Когда: 23–31 марта
Кому: детям от 1 года

Камерные театры из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга и Минска представят редкие и удивительные спектакли для детей от года и старше. Музыкальные, кукольные и игровые постановки покажут на разных площадках Москвы.
2. Фестиваль «Знакомьтесь — заповедники!»
Когда: 26 марта — 16 июня
Кому: без возрастных ограничений

В Государственном Дарвиновском музее начинается фестиваль, который расскажет об удивительной красоте и уникальности российской природы. На фестивале будут представлены фотографии из Кроноцкого, Катунского, Астраханского, Приокско-Террасного и Оренбургского заповедников. Будут также встречи с их сотрудниками, игры, мастер-классы и викторины.
3. «Фестиваль конструкторов»
Когда: 30–31 марта
Кому: от 3 до 103 лет

Мягкие, магнитные, светящиеся, пластиковые и железные — сотни видов конструкторов представят в Эврика-парке 30 и 31 марта. Будет интересно не только детям, но и их мамам и папам! В программе на весь день — конкурсы, мастер-классы, свободная игра и уроки конструирования.
Другое
1. Экоклуб в «Зелёной школе»
Когда: 25–29 марта
Кому: детям от 6 до 12 лет

Городской лагерь, который понравится юным садоводам и их родителям. Дети будут проращивать семена льна, гречки, расторопши и даже чиа, а затем попробуют посадить их. Им также расскажут об уходе за домашними растениями, а в конце всех ждёт мастер-класс по созданию кашпо.
2. Весенние каникулы в «Царицыне»
Когда: 25 марта — 12 апреля
Кому: детям от 7 до 14 лет

Две программы в Малом Царицынском дворце — одном из самых красивых строений Василия Баженова в «Царицыне» — предлагают детям участие в интересных проектах с куратором. С 25 по 29 марта можно будет узнать, как устроен музей-заповедник, какую роль в нём выполняют юристы и бухгалтеры. Или дети могут сами попробовать вести аккаунт «Детское Царицыно» в соцсетях.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




