Как правильно: обособление вводных конструкций и союзов
«Мел» объясняет самые раздражающие ошибки

Лишние запятые раздражают, но их отсутствие раздражает не меньше. Мы решили добавить в нашу копилку шпаргалок и пунктуационные ошибки. Сегодня «Мел» вспоминает вводные конструкции и союзы, употребление которых в письме систематически ставит в тупик.

Правильно: «Конечно ты прав!»
«Конечно» не выделяется запятыми в начале ответной реплики, которая произносится с тоном уверенности, убежденности. Во всех остальных случаях нужна запятая.
Правильно: «Конечно, это все из-за волнения, иначе она бы не заплакала».

Правильно: «Так вы, следовательно, ученица Петра Алексеевича?»
Если «следовательно» употребляется в значении «стало быть, таким образом, значит», то с двух сторон обособляется запятыми.
Правильно: «Я уже совершеннолетний, следовательно имею право голоса».
«Следовательно» может выступать в роли союза следствия, причины («поэтому, вследствие этого, исходя из того что»). Запятая нужна только с одной стороны.

Правильно: «До Москвы осталось сто километров, то есть около часа езды».
«То есть» не является вводным словом и не выделяется запятыми с обеих сторон. Это союз и запятая ставится только перед ним.
Если в каких-то случаях запятая ставится после — на то есть другие причины. Например, чтобы выделить некую синтакстическую конструкцию или придаточное предложение, которое следует после союза «то есть». Почувствуйте разницу:
Правильно: «До Москвы осталось сто километров, то есть, если не останавливаться, доедем за час».

Правильно: «Я действительно была не права».
Если «действительно» — наречие в значении «на самом деле, подлинно» и его невозможно переставить в другое место предложения без потери смысла, то запятые не нужны.
Правильно: «Он, действительно, очень талантлив!»
Если «действительно» в предложении — вводное слово, обозначающее уверенность говорящего в предоставляемой информации, то оно выделяется запятыми.

Правильно: «Петя знал, что, так или иначе, он скажет маме правду».
«Так или иначе» — вводная конструкция, употребляется в значении «как бы то ни было». Ставим запятые.
Правильно: «Контрольная работа так или иначе необходима».
Когда «так или иначе» выступает в роли наречного выражения (то же, что «тем или иным способом» или «в любом случае»), знаки препинания не ставим.

Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







