День знаний и немного детской боли. Фоторепортаж со школьной линейки
Новый учебный год начался для 15 миллионов российских школьников (даже больше). Из них 1,8 миллиона детей пошли первый раз в первый класс. Школьные линейки, открытые уроки, как всегда, много самых разных цветов, тихая грусть и сонные дети. Фотограф Андрей Золотов сходил на линейку в школу «Покровский квартал» и посмотрел на сегодняшних школьников.
Цветов (и не только астр и гладиолусов) традиционно было много, несмотря на популярность акции «Дети вместо цветов». Уже четвертый год благотворительные фонды просят покупать на школьную линейку один общий букет от класса вместо пятнадцати-двадцати от каждого ребёнка. А остальные деньги переводить на помощь нуждающимся детям. Тем более, как оказалось, не все учителя так уж любят цветы.
После торжественной линейки и поздравлений во многих российских школах провели открытые тематические уроки. Накануне Минобрнауки выпустило для школ специальную методичку с рекомендациями, какие темы стоит обсудить с детьми в первый учебный день. Например, что такое «мирный атом», «дальневостоной гектар» и о «ядерной супердержаве».
В 2017/2018 учебном году детей ждёт возвращение в школьную программу астрономии, устный экзамен по русскому языку для девятиклассников, в некоторых школах появятся факультативы по кибербезопасности, основам предпринимательства и финансовой грамотности. А учителям предстоит разобраться с проектом «Российская электронная школа». О других изменениях мы писали здесь.
О том, как прошёл День знаний в других городах России, можно посмотреть в онлайне «Мела».
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
