
Многие работающие родители берут себе в помощь няню. Как реагировать, если трехлетний ребенок стал рассказывать няне больше, чем маме с папой? Разбираемся с психологом Мариной Быковой.
Вопрос. Я работаю няней у ребёнка трех лет. И с ребенком, и с родителями мы в хороших отношениях. Я каждый день забираю его из сада и спрашиваю, как дела, — и он рассказывает мне гораздо больше, чем родителям. Видно, что он взрослеет, постепенно узнает, что такое угрызения совести и чувство вины, — некоторые вещи он не хочет рассказывать маме (например, что кого-то ударил). Иногда вечером может сказать родителям, что хочет, чтобы я пришла и уложила его, хотя мой рабочий день уже давно окончен. Мама расстраивается, ревнует. Хотя с ребенком у них тоже крепкая хорошая связь. Что делать?
Ответ. В три года у ребенка действительно начинают формироваться моральные ценности. Постепенно он начинает осознавать причины и последствия своих поступков. Развивается критическое мышление, происходит постепенное отделение себя от взрослых, прежде всего от мамы. Ребенок пробует свои силы, изучает собственные желания. Типичная для этого возраста фраза «Я сам» постепенно распространяется и на мысли, и на эмоции: «Я могу не говорить всё маме, мама не будет этому рада, я поступил нехорошо».
В то же время и у мамы происходит отделение от ребенка. Но с ее стороны это еще сложнее: месяцы беременности, затем несколько лет ежедневного контакта. Многим женщинам сложно осознать, что теперь у ребенка нет потребности в маме 24/7. Кроме того, ему может быть хорошо и интересно с другими взрослыми.
Материнская ревность — естественное чувство, если оно работает в адекватных пределах
Раз у ребенка есть няня, значит, мама уже готова предоставлять ему некоторую свободу общения. У нее появляется больше свободного времени, которое можно тратить на работу или личные дела, — лучше, чтобы первое время эти дела были запланированы и не было повода чувствовать свою ненужность.
У ребёнка так же не должно складываться впечатление, что кто либо из взрослых «играет на его стороне» против остальных. Естественно, что уровень доверия к разным людям неодинаков, и атмосферу доверия и принятия в семье нужно поддерживать.
Плюс стоит разграничить, кто для ребёнка родитель и кто няня. Из-за большого количества времени вместе малыш может автоматически поставить няню в более близкую позицию. Это не означает, что он специально уменьшает значение родителей, но роли могут немного путаться.
Доверительный честный разговор о том, кто есть кто в семье, каковы отношения между разными взрослыми, помогут ребенку разобраться и в своих чувствах.
С ребёнком трёх лет можно поговорить в присутствии мамы и возможно няни, объяснить без обид или принуждений, что он может делиться любыми впечатлениями и переживаниями — как с мамой, так и с няней. Можно ввести привычку обсуждать прошедший день, мама тоже может рассказывать о том, что с ней произошло.
Маме не стоит воспринимать няню как конкурента: ребенок считывает все настроения родителя и в будущем может недоверчиво относиться к другим взрослым. Или может постоянно сравнивать няню с родителем — и неизвестно, в чью пользу. В любом случае мама у ребенка одна и всегда останется единственной и главной.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / Serge Vo
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







