9 простых игр, которые сделают ребенка внимательнее

Дошкольники не могут долго концентрироваться на одном деле: 10 минут они сидят за партой, а потом начинают раскачиваться, перешептываться, вскакивать с места. И это нормально. Но навык задерживать внимание на конкретном деле все же можно развивать. Наш блогер Елена Чугаева рассказывает, как это делать.
1. Рисунок без отрыва карандаша от бумаги
Развитие концентрации у детей должно проходить обязательно в игровой форме. Ребенок будет вовлечен в процесс, а значит, и результат будет быстрым. Итак:
- Подготовьте лист бумаги, карандаш и карточки с простыми изображениями.
- Попросите ребенка нарисовать рисунок, но с одним условием — не отрывая карандаша от листа.
- Если ребенку не хочется рисовать что-то из предложенного вами, разрешите изобразить то, что хочется самому ребенку: машинку, любимого героя из игры — главное, не отрывая карандаша от бумаги.
Для усложнения задания я использую карточки не с изображениями, а с надписями.
2. Поиск сокровищ
Здесь все просто. Вам надо:
- Вместе выйти на прогулку, прихватив с собой какую-нибудь безделушку.
- Прийти в парк или остаться во дворе и спрятать ее, заранее продумав, где бы эта вещь могла храниться долгое время.
- Когда вернетесь домой, попросите ребенка нарисовать подробную карту.
К рисованию карты стоит присоединиться самому родителю: прятали вместе и рисуем вместе. Рисунок спрячем дома и на время забудем про него, а через некоторое время пойдем проверять — теперь у нас есть общая тайна!
3. Поход в ТЦ
Отличный способ и отвлечь ребенка во время похода по магазинам, и самим родителям спокойно сделать все дела. Задача проста — предложить сыграть в «Кто больше предметов запомнил, тот и победил» (в случае выигрыша ребенка он получает, например, игрушку). Пока родители заняты, ребенок концентрируется на вещах вокруг — и не потому, что его заставили, а с интересом.
4. «Работа» корректором
Тут тоже все просто: нужно подойти к ребенку и попросить его вспомнить, где можно найти букву, допустим, «А», потому что она потерялась. Ребенок называет слова, в которых есть эта буква. Но на этом игра не заканчивается! Теперь найдите тексты из книг, журналов или даже обычной инструкции и попросите напомнить, как эта буква выглядит. Но выделить надо все буквы — это важно, иначе мама или папа ничего так и не запомнит.
5. Новая игра в слова
Дети любят играть в слова. Я предлагаю разнообразить игру, вот несколько вариантов как:
- Предложите поочередно называть только те слова, которые начинаются, например, на букву «П».
- Играем по классике, но нельзя называть слова с какой-то конкретной буквой из алфавита.
- Ребенок должен описать все, что видит вокруг, не произнося слова с загаданной буквой.
6. Игра в цифры
- 1 вариант: работает по принципу игры в слова — под запрет на произношение ставится любая цифра (или несколько). Цифры называют по очереди ребенок и взрослый — в обычной последовательности или в обратной, например, от 100 до 1. Смысл в том, чтобы пропускать числа, в составе которых присутствует «запретная».
- 2 вариант: правила те же, но ход игры другой — взрослый задает наводящие вопросы. Например, спрашивает номер телефона, дома или машины, часы работы магазина, а ребенок должен назвать правильный ответ, но заменить секретную цифру каким-нибудь кодовым словом.
- 3 вариант: игру можно еще больше усложнить, добавив условие, чтобы в произносимой цифре не было секретной буквы.
7. Найди слово
Для этой игры потребуется предварительная подготовка. Вам нужна большая таблица с разбросанными буквами — скрэбл, — в которой нужно найти и вычеркнуть как можно больше слов. Но суть игры мы поменяем: надо найти и вычеркнуть слова только на определенную букву (на которую они заканчиваются или начинаются — не имеет значения).
8. Японские кроссворды
Очень эффективная методика для развития концентрации внимания и логики. Решение японских кроссвордов предполагает обязательный и безошибочный анализ чисел-подсказок. Только правильно их использовав, можно получить искомую картинку.
9. Задание на слух
Перед началом игры определяются кодовые слова и устанавливается договоренность: услышав конкретную фразу, ребенок выполняет какое-то действие. Отлично подходит для той же прогулки до детского сада или продуктового магазина. В ходе беседы ребенок будет сконцентрирован на том, чтобы не пропустить кодовое слово и хлопнуть в ладоши или подпрыгнуть.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Natalia Shmatova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







