«Учеба слишком дорогая» и еще 4 стереотипа, которые мешают детям получить IT-образование

Всё больше детей интересуются сферой IT, а их родителей терзают сомнения: что, если учёба окажется слишком дорогой или сложной? Точно ли их ребёнок «технарь»? Какие перспективы его ждут? Методист Яндекс Учебника Денис Лесиков развеивает мифы про IT-образование.

1. «Мой ребёнок гуманитарий»
Люди не рождаются технарями или гуманитариями. Бывает, что у ребёнка не заладились отношения с преподавателем математики или в какой-то момент он пропустил важную тему, а потом просто не успел нагнать. И вот его уже записали в исторический или языковой класс, ведь точные науки — «это не для него».
И вообще, быть технарём, чтобы заниматься программированием, не обязательно. Для этого достаточно обладать аналитическим мышлением. Развить его можно, например, в дискуссионных клубах — традиционно «гуманитарном» занятии. А ещё — участвуя в проектных группах, математических квестах, олимпиадах по логике и просто решая головоломки.
2. «Ребёнок общительный, не сможет долго быть один»
Массовая культура сформировала определенный образ IT-специалиста: это парень в толстых очках, который целыми днями просиживает в темной комнате и ни с кем не разговаривает.
Общаться (и много) будущему программисту надо будет уже во время обучения. На профильных курсах, помимо кодинга, детей учат распределять роли и взаимодействовать в команде, презентовать свои проекты и выстраивать отношения с заказчиком.
Современному айтишнику не обойтись без коммуникативных навыков. Разработка — это командная работа, во время которой регулярно проводятся совещания. На них участники обсуждают функциональные требования, дизайн, устраняют неполадки и дорабатывают проект на основе обратной связи. В таких условиях умение чётко доносить свои мысли и договариваться с коллегами — ключевой навык для успешной работы.

3. «Ребёнку придётся всё время писать код, а это ему не интересно»
На самом деле, чтобы работать в IT, не обязательно уметь программировать. Если прямо сейчас мы решим создать сайт или приложение с нуля, то, помимо разработчиков, нам пригодятся:
- UI/UX дизайнер — займётся визуальным оформлением продукта;
- Технический писатель — составит всю документацию;
- Функциональный тестировщик — проверит, всё ли работает как надо;
- Проджект-менеджер — организует работу команды и возьмёт на себя общение с заказчиком.
Кроме того, IT-навыки пригодятся не только в сфере разработки. Педагоги создают и редактируют цифровой контент для уроков, врачи используют электронный документооборот, занимаются анализом данных и практикуют телемедицину, а юристы всё чаще специализируются на кибербезопасности и конфиденциальности в сети.
4. «Через несколько лет выбранное направление будет не актуально»
Если студент изучит одну дисциплину в программировании, он поймёт общие принципы работы с IT, а значит, при желании сможет сменить вектор в любой момент. Например, знание JavaScript и опыт работы с фреймворком React позволяет веб-разработчику быстро освоить React Native для создания мобильных приложений.
В IT-компаниях распространен «горизонтальный» карьерный рост: специалист переходит из одного подразделения в другое, и ему помогают освоиться в новом направлении. Так, разработчик программного обеспечения может устроиться в отдел кибербезопасности. Его опыт в программировании и понимание IT-инфраструктуры помогут ему получить новые навыки в области защиты информации.

5. «Учёба слишком дорогая»
Действительно, подготовиться к поступлению в хороший технический вуз с высоким конкурсом своими силами бывает непросто. Репетиторы и дополнительные курсы могут забирать весомую часть семейного бюджета. Но есть и бесплатные альтернативы. Например, можно использовать бесплатную платформу для подготовки к ЕГЭ по информатике со встроенным редактором кода и ИИ-помощником на базе YandexGPT от Яндекс Учебника.
Школьник может решать экзаменационные задачи и полные варианты ЕГЭ в комфортном темпе в любое время и в любом месте. ИИ-помощник объяснит ему сложные термины, предложит алгоритм решения для типовых задач из ЕГЭ и покажет видеоролики с теорией от методистов. А ещё — найдет в коде ошибку и поможет её исправить.
Любое современное обучение — не только программированию — требует усидчивости, любознательности и технических навыков. Но самое важное здесь — мотивация и поддерживающие взрослые.
Фото: Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель ООО «ЯНДЕКС», LjN8KWAae
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







