7 книг для тех, кто любит учиться: скорочтение, память и иностранные языки

Обычно в школе нас учат по стандартному методу обучения: учишь — отвечаешь — получаешь оценку. А потом, скорее всего, забываешь что учил. Но учиться можно и по-другому. В блоге олимпиады «Я — профессионал» собрали подборку книг, которые помогут сделать учебу не скучной необходимостью, а по-настоящему интересным занятием.
1. «Как научиться учиться», Ульрих Бозер
Книга объясняет, что процесс обучения не сводится не только к запоминанию информации, как нам иногда пытаются доказать в школе. Одной зубрежкой не обойтись. Мир меняется, и в запоминании все меньше нужды, ведь все что угодно можно узнать за минуту из поисковиков. А вот что действительно важно, так это уметь переформатировать свои текущие навыки и осваивать новые. Здесь авторы рассказывают, как этого добиться.
2. «Гиперфокус», Крис Бейли
Многозадачность — это наша реальность. А еще — причина прокрастинации и невыполненных задач. Здесь Крис Бейли рассказывает, что, согласно исследованиям нейронауки, наш мозг может работать в нескольких режимах — гиперфокуса и творческом. Режимы эти можно «разблокировать» и оптимально использовать свои способности.
3. «Скорочтение. Как запомнить больше, читая в 8 раз быстрее», Питер Камп
Скорочтение — полезный навык, который поможет усваивать большие массивы информации быстро и легко. Книга Питера Кампа — это своего рода самоучитель, который подскажет, как увеличить скорость чтения и понимания информации и по каким методикам тренироваться.
4. «Как читать, запоминать и никогда не забывать», Марк Тигелаар
Еще одно пособие с пошаговым методом — он поможет научиться читать и запоминать информацию так, чтобы она откладывалась у вас надолго. Авторский метод проверен на тысячах учеников и помогает оптимизировать усвоение новых данных.
5. «Коучинг мозга», Джозеф О’Коннор
В основе нашего обучения лежат способности мозга, который, представьте себе, тоже можно тренировать и приучить к определенным паттернам и привычкам. Книга рассказывает, как сделать мозг своим союзником в учебе, используя достижения нейронауки.
6. «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее», Барбара Оакли
Если вы абсолютно уверены, что вы гуманитарий, подумайте еще. Мозг каждого из нас приспособлен к вычислениям, а это, в свою очередь, помогает нам учиться, настраиваться на рабочий лад, изучать новое, структурировать данные. Книга не заставит вас решать уравнения, но точно поможет избежать страха перед математикой и начать смотреть на мир с точки зрения логики и используя критическое мышление.
7. «Как перестать учить иностранный язык и начать на нем жить», Анастасия Иванова
Знание языков — необходимый навык в современном мире, но освоить его получается далеко не у всех. Процесс этот бесконечный и порой довольно сложный. Именно поэтому важно быть не только нацеленным на результат, но и получать удовольствие и извлекать пользу из самого процесса. Изучение языка — не только зубрежка правил и пугающая грамматика, это повседневная жизнь. Анастасия Иванова учит смотреть на изучение языков по-новому.
Олимпиада «Я — профессионал» — одно из самых масштабных студенческих соревнований в России. Реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». В 2021/2022 учебном году проводится пятый, юбилейный сезон проекта.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: StonePictures / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






