Что делать, если не достиг цели?
Мы живем в мире, где принято достигать и идти к своим целям во что бы то ни стало. Но так ли гиперпродуктивность и достижение цели любой ценой важны? Или все же иногда большее значение имеет сам процесс, из которого тоже можно извлечь массу пользы? Многие переживают, когда не добиваются желаемого, «Я — профессионал» рассказывает, как справиться с поражением, и стоит ли его вообще таковым считать.

А была ли ваша цель достижимой?
Ставить цель — это тоже целая наука. Зачастую нам хочется всего и сразу, мы метив слишком высоко, забывая о промежуточных шагах и препятствиях. Нередко наши цели размыты и соверешнно неконретны. Конечно, это не приводит к результатам, и нас ждет разочарование о того, что мы ничего не добились.
Цели можно ставить по принципу SMART. Он позволяет сформулировать реалистичную и измеримую цель, определить сроки и необходимые ресурсы для ее достижения. SMART-цель должна быть конкретной, измеримой, достижимой, значимой и ограниченной во времени. Не разбогатеть, а увеличить доход на столько-то в такой-то период времени.
Если изначальна ваша цель была мало достижима и казалась вам таковой только потому что где-то у кого-то получилось, не стоит ждать от себя прорывных результатов. Опираться только на пример везунчиков — большая ошибка на пути к собственным достижениям, ведь принцип «выживших» игнорирует то, сколько было неудач на пути к похожей цели. А их, поверьте было куда больше. Поэтому прежде чем корить себя, проанализируйте, к чему вы на самом деле стремились, и попробуйте скорректировать цель так, чтобы она была более конкретной.
Как вы к ней шли?
Путь к цели не прямой и часто непредсказуемый. Ваша задача уменьшить уровень непредсказуемости, просчитать несколько вариантов развития событий и разбить свой путь на небольшие, понятные и измеримые шаги.
Само действенное — это зафиксировать эти шаги и четко определить, что от вас требуется на каждом этапе, а также, что из этого вы действительно сделали, а что упустили. Попробуйте понять, почему вы что-то упустили и ошиблись. Самое главное — быть честным с самим собой.
Проведите ревизию
Задумайтесь о нескольких вещах. Во-первых, а так ли ваша цель все еще актуальна? Часто про прошествии времени некоторые наши стремления отпадают сами собой, и это нормально. Зачем вы стремитесь к этой цели, что она вам даст? Мотивация не появится сама собой, вы должны четко представлять результат, только тогда вам действительно захочется к нему стремиться. Стоит ли вам как-то преосмыслить свою цель, если она все еще актуальна? Хватает ли вам ресурсов, чтобы этой цели достичь? Какие у вас есть страхи? Ответив на эти вопросы, вы поймете не просто куда вам двигаться дальше, а стоит ли вообще это делать.
Чему вы научились?
Важно помнить, что все, что с вами происходит, — это опыт. Даже не совсем удачный опыт приносит свои плоды. Главное — вынести из этого уроки, чтобы больше не спотыкаться над одним и тем же. Кроме того, особенно важно получать от процесса удовольствие, потому что важна не только конечная точка — сам путь к ней зачастую гораздо длиннее и забирает немало времени и сил. Поэтому подумайте, как сделать его более приятным, как награждать себя за каждый проделанный шаг.
Даже маленькие победы очень важны, о чем многие забывают. Поэтому обязательно хвалите себя за любую проделанную работу и вдумчиво погружайтесь в процесс
Прекратите себя ругать
Мы себя не просто не хвалим, мы еще и имеем привычку себя ругать, когда что-то идет не так. Это совершенно не мотивирует. На вас давят паттерны поведения вашей семьи и окружающих, но важно понимать, что вы — самостоятельная единица. Вы живете и трудитесь в своем темпе, и если где-то вы все же оступились, поленились, сели в лужу, вместо того, чтобы отчитать себя за это, сделайте пометочку у себя в голове, дайте себе некоторое время восстановиться и двигайтесь дальше с того места, где остановились. Ничего страшного не случилось.
Проигрывать — это нормально
В конце концов, примите тот факт, что не может у вас получаться абсолютно все. Да, часто проигрыш — это не вариант, но ведь это колоссальный опыт, который делает вас мудрее и сильнее. Именно поэтому ключ к успеху и быстрому восстановлению и возвращению на рельсы в том, чтобы принять, что неудачи возможны, и они часть жизни.
Олимпиада «Я — профессионал» — одно из самых масштабных студенческих соревнований в России. Реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». В 2021/2022 учебном году проводится пятый, юбилейный сезон проекта.
В число организаторов «Я — профи» входят ведущие российские вузы и более 500 лидирующих компаний, таких как СберБанк, Трубная Металлургическая Компания, Банк ВТБ, Госкорпорация «Росатом», ПАО «Интер РАО», «Газпромбанк» (Акционерное общество), Альянс в сфере искусственного интеллекта, ПАО «Полюс», РСХБ-Страхование и ОАО «РЖД». Технический партнер олимпиады — Яндекс.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026


