5 правил отличной учебной презентации и примеры очень плохих слайдов

Презентация — один из способов объяснить новую тему на уроке. Но плохая презентация может только запутать и даже вызвать раздражение. Алексей Демин рассказывает о самых частых ошибках и для наглядности предлагает посмотреть на примеры хороших и плохих презентаций.
Несмотря на простоту (и очевидность) правил, они нарушаются очень часто. Для иллюстрации ошибок использованы слайды из презентаций с первого попавшегося мне сайта по запросу «презентация по английскому языку». Это оказались презентации учителей старших и начальных классов. Судя по большому количеству скачиваний, они кажутся красивыми не только авторам, выложившим их на сайт.
Расскажу о пяти правилах хорошей презентации и покажу, как это выглядит на практике.
1. Один слайд — одна мысль
Согласно исследованию компании Microsoft 2013 года, средняя продолжительность концентрации внимания составляет восемь секунд. Это всё, что у вас есть. Попробуйте прочитать, осознать и запомнить информацию с этого слайда за восемь секунд.

Автор бестселлера «Мастерство презентации» Алексей Каптерев говорит: «Сколько стоит новый слайд? — Ноль рублей. Разбейте [информацию]. Это бесплатно». И в самом деле, не ясно, почему многие изо всех сил стараются впихнуть всю имеющуюся информацию в один слайд. Никто не запрещает разбить ту же самую информацию на несколько слайдов.

2. Простые шрифты
Цель учебной презентации — донесение смысла новой для учеников информации и передача идеи о том, что эта информация важна для них. Для этого нужно, чтобы зрители могли прочитать текст. Не уверен, что этот слайд возможно разобрать с последнего ряда класса (или даже с третьего ряда).

Шрифт должен быть крупным, контрастным (чёрный на белом — да, жёлтый на оранжевом — нет) и простым. Однако не уходите в банальность: избегайте шрифтов Times New Roman, Arial и Helvetica, так как они используются слишком часто и вызывают скуку.

3. Много свободного пространства
Белое (или негативное) пространство — это свободное место на слайдах, не занятое объектами или текстом. Стремление заполнить чем-нибудь каждый свободный сантиметр слайда считается одной из самых популярных ошибок, выдающих неумелого дизайнера с первого взгляда.

Свободное пространство сравнимо с воздухом: оно даёт возможность перевести дух между порциями информации. Взгляд не мечется в поисках главного, а свободно скользит к фокусной точке — к тому, что в данный момент хочет донести учитель.

4. Мало цветов
Частая ошибка — это желание выделить каждую важную мысль новым ярким цветом. Это создаёт ощущение хаоса. Вместо того, чтобы обратить внимание на главное, хочется закрыть глаза. Почему-то эта ошибка чаще всего встречается в презентациях учителей начальных классов.

Профессионалы советуют выбрать три основных цвета (максимум четыре) и использовать только их в заголовках, тексте и изображениях по всей презентации. Лучше, чтобы это были неяркие цвета, близкие к природным. Если требуется больше, возьмите оттенки выбранных цветов (светлее или темнее).

5. Фото высокого разрешения
Презентация — это визуальное средство представления информации, обучения. На некачественные фото не хочется смотреть, на них сложно разобрать детали, особенно издалека. Маленькие изображения низкого качества выглядят старомодно и невыразительно. Часто в неумелых презентациях встречаются деформированные фото. Они вызывают смех или недоумение.

Главная воздействующая сила презентации — это образы. Они привлекают внимание, иллюстрируют сказанное, удивляют, запоминаются. Тем более, сейчас найти хорошее фото несложно.

Итак, повторим: одна мысль на один слайд, легкочитаемые шрифты, много свободного места, мало цветов, фото высокого разрешения.

Согласитесь, эти пять правил легко запомнить и применять. Тем более, что у настоящего учителя уже есть самое главное для хорошей презентации — это знание предмета и искреннее желание поделиться этим знанием.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе













