«Страх петлей затягивался на шее»: мама школьника — про семейное образование
Блоги27.02.2023

«Страх петлей затягивался на шее»: мама школьника — про семейное образование

Решиться забрать ребенка из школы и продолжать обучение самостоятельно практически вслепую — поступок смелый. На него решилась наш блогер Виктория Кузнецова. Она рассказала, какие эмоции испытывают родитель и ребенок, когда в их жизни пропадают ранние подъёмы, оценки и четкая программа.

Окончательное решение забрать сына на семейное обучение я приняла, когда он учился во втором классе. В школе стало невыносимо. После каждого родительского собрания у меня было ощущение, что мир перевернулся и встал с ног на голову. И дело вовсе не в том, что ребенка отчитывали или у него в школе были проблемы. Завуч даже сказала нам: «Такой хороший мальчик! Жаль, что мы вас теряем!» Но когда мы забрали документы, первое, что я почувствовала, — облегчение.

Целый блок школьных проблем, которые мы с Егором ежедневно таскали на своих спинах, отвалился. Теперь есть только родители и сын. Конечно, потом появилось нарастающее чувство тревоги. Что делать? Как учить? Мы обратились к методикам Зайцева, нашли еще какие-то пособия, которые я давно уже покупала, в ближайшем книжном я набрала «Узоровой-Нефедовой». С этого момента мы стали потихоньку осваивать СО.

Сил и времени не хватало. Помимо сына, у нас еще были дочки-близняшки, тогда им было всего по 6 месяцев. Вдобавок еще и родственники восклицали: «Да ты что, с ума сошла?! Чему ты его там научишь?!» Бессонные ночи с младшими, отсутствие понимания и поддержки делали своё дело. Страх петлей затягивался на шее и не давал дышать. Как же хотелось в тот момент, чтобы кто-то опытный, мудрый и знающий пришёл на помощь: дал совет, поддержал, успокоил. Но такого человека рядом не было.

Ближайшее окружение заняло выжидательную позицию: чем же закончится этот эксперимент?

Мы же потихоньку двигались по программе. В началке все было хорошо. Первые проблемы возникли в 5-м классе — сын не понимал математику. С отрицательными числами более-менее разобрались, но уравнения вводили его в ступор. Я не знала, как объяснить ему понятия «модуль», «подобные слагаемые». Когда мы садились изучать новую тему, у ребенка в глазах появлялись страх и тоска. «Чем я отличаюсь от школы?» — спросила я тогда у себя, и решила отложить новые темы. Мы продолжать решать то, что Егор понимал. Естественно, отставание от программы увеличивалось. Вернулись мы к математике только через полтора года! И вдруг прорыв! Сын все понял. В период с апреля по октябрь мы прошли программу двух классов. А пока математика лежала в стороне, мы плотно занимались английским, биологией, географией, историей.

Сейчас сын пишет отличные очерки и сочинения, начал писать детективную повесть. Проблем с грамотностью нет, но иногда путается в знаках препинания. Егор начал ходить в музыкальную школу и стал победителем Всероссийской олимпиады по музыкальной литературе. Отставание по математике компенсировалось опережением в других областях. В результате сын продолжал обучаться и развиваться в зависимости от собственных особенностей и потребностей.

Переход на семейное образование — шаг ответственный и серьезный. Он требует переоценки многих ценностей. И начнется все с отношений между родителями и внутри семьи. Поменяется ваш образ жизни: от быта до финансов. Но взамен вы получите свободу. Поверьте, ваши отношения в семье изменятся до неузнаваемости. Никаких больше ссор из-за оценок и обычного «ну как дела в школе?» Родители на СО становятся более гуманными, потому что лучше узнают своих детей. Они начинают движение друг к другу, а семейное образование становится объединяющим началом для всей семьи не только на 10 школьных лет, как предполагает школьная программа, а на всю жизнь!

Я не буду давать советы, как организовать семейное обучение. Потому что у каждой семьи свой подход, двух одинаковых быть просто не может. Здесь нет места шаблонам и четким программам. Но очень важно не убивать радость познания. Сохраняйте её не только у детей, но и у себя. Если у вас получится, все остальное — методики, учебники, программы — будут не так уж и важны.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Elena Chevalier / Shutterstock / Fotodom

Выживете ли вы в школьном чате?
Комментарии(16)
У меня вопрос, а можно ли забрать ребёнка из школы когда он уже в 8 классе?
Да, по закону любом классе можно. И в любой момент (т.е. не обязательно с начала года/четверти). И так же в любой момент можно вернуться обратно.
Егор хорошо сдал выпускные экзамены? Он продолжил образование?
Здравствуйте. Я не автор. Но у меня дочь на СО с 4 класса. 9 класс с отличием в 2022, а в этом, 2023 — готовится к ЕГЭ. Вне школы занималась в своём темпе, то есть ускоренно — её бывшие одноклассники сейчас в 8.
А как дети учатся общаться с ровесниками? Решать проблемы, находить компромиссы, справляться с трудностями в общении?
Это стало той причиной, по которой мы не перевели своих на, СО. Мы многодетная семья, но хорошо видим, что многодетность не обеспечивает социализацию. Для неё нужен большой мир вне семьи. Старший интроверт, но даже он это понимал и отказался переходить на со, продолжил обучение в школе
Больше статей