«Страх петлей затягивался на шее»: мама школьника — про семейное образование

Решиться забрать ребенка из школы и продолжать обучение самостоятельно практически вслепую — поступок смелый. На него решилась наш блогер Виктория Кузнецова. Она рассказала, какие эмоции испытывают родитель и ребенок, когда в их жизни пропадают ранние подъёмы, оценки и четкая программа.
Окончательное решение забрать сына на семейное обучение я приняла, когда он учился во втором классе. В школе стало невыносимо. После каждого родительского собрания у меня было ощущение, что мир перевернулся и встал с ног на голову. И дело вовсе не в том, что ребенка отчитывали или у него в школе были проблемы. Завуч даже сказала нам: «Такой хороший мальчик! Жаль, что мы вас теряем!» Но когда мы забрали документы, первое, что я почувствовала, — облегчение.
Целый блок школьных проблем, которые мы с Егором ежедневно таскали на своих спинах, отвалился. Теперь есть только родители и сын. Конечно, потом появилось нарастающее чувство тревоги. Что делать? Как учить? Мы обратились к методикам Зайцева, нашли еще какие-то пособия, которые я давно уже покупала, в ближайшем книжном я набрала «Узоровой-Нефедовой». С этого момента мы стали потихоньку осваивать СО.
Сил и времени не хватало. Помимо сына, у нас еще были дочки-близняшки, тогда им было всего по 6 месяцев. Вдобавок еще и родственники восклицали: «Да ты что, с ума сошла?! Чему ты его там научишь?!» Бессонные ночи с младшими, отсутствие понимания и поддержки делали своё дело. Страх петлей затягивался на шее и не давал дышать. Как же хотелось в тот момент, чтобы кто-то опытный, мудрый и знающий пришёл на помощь: дал совет, поддержал, успокоил. Но такого человека рядом не было.
Ближайшее окружение заняло выжидательную позицию: чем же закончится этот эксперимент?
Мы же потихоньку двигались по программе. В началке все было хорошо. Первые проблемы возникли в 5-м классе — сын не понимал математику. С отрицательными числами более-менее разобрались, но уравнения вводили его в ступор. Я не знала, как объяснить ему понятия «модуль», «подобные слагаемые». Когда мы садились изучать новую тему, у ребенка в глазах появлялись страх и тоска. «Чем я отличаюсь от школы?» — спросила я тогда у себя, и решила отложить новые темы. Мы продолжать решать то, что Егор понимал. Естественно, отставание от программы увеличивалось. Вернулись мы к математике только через полтора года! И вдруг прорыв! Сын все понял. В период с апреля по октябрь мы прошли программу двух классов. А пока математика лежала в стороне, мы плотно занимались английским, биологией, географией, историей.
Сейчас сын пишет отличные очерки и сочинения, начал писать детективную повесть. Проблем с грамотностью нет, но иногда путается в знаках препинания. Егор начал ходить в музыкальную школу и стал победителем Всероссийской олимпиады по музыкальной литературе. Отставание по математике компенсировалось опережением в других областях. В результате сын продолжал обучаться и развиваться в зависимости от собственных особенностей и потребностей.
Переход на семейное образование — шаг ответственный и серьезный. Он требует переоценки многих ценностей. И начнется все с отношений между родителями и внутри семьи. Поменяется ваш образ жизни: от быта до финансов. Но взамен вы получите свободу. Поверьте, ваши отношения в семье изменятся до неузнаваемости. Никаких больше ссор из-за оценок и обычного «ну как дела в школе?» Родители на СО становятся более гуманными, потому что лучше узнают своих детей. Они начинают движение друг к другу, а семейное образование становится объединяющим началом для всей семьи не только на 10 школьных лет, как предполагает школьная программа, а на всю жизнь!
Я не буду давать советы, как организовать семейное обучение. Потому что у каждой семьи свой подход, двух одинаковых быть просто не может. Здесь нет места шаблонам и четким программам. Но очень важно не убивать радость познания. Сохраняйте её не только у детей, но и у себя. Если у вас получится, все остальное — методики, учебники, программы — будут не так уж и важны.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Elena Chevalier / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?
O E«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят

















