Сироты не требуют любви. Мы требуем к себе уважения

Мой двадцать первый год жизни богат на своеобразные юбилеи. 15 февраля 2008 года я попала в свой интернат. Ровно 10 лет назад. Как сейчас помню, ко мне прикрепили одноклассницу Настю и поручили ей рассказать о жизни в учреждении. С задачей она справлялась прекрасно, надо заметить.

В интернате у меня была первая любовь, первый поцелуй. Настоящий который, взрослый. Первый телефон. Первое понимание слова «дружба». Первый фингал под глазом. Первое настоящее знакомство с алкоголем. С сигаретами. Было очень много всего: спорт, конкурсы, приход к вере, возможность попробовать себя практически во всех направлениях и областях.

Но было и то, что смогло покалечить жизнь если не мне, то многим ребятам так точно.

Я постараюсь не затрагивать тему потребительского отношения сирот к жизни — ибо это слишком заезжено и просто. Ведь есть то, что оскорбляет меня как человека и педагога.

К нам относились, как к тупицам. Уровень обучения у нас был, практически как в коррекционном классе.

И отношение преподавателей и воспитателей было примерно таким же.

Николай Владимирович, учитель истории и обществознания, успокаивал себя словами: «Коля, они дебилы, они не виноваты»

В общеобразовательной школе учителя один за другим отказывались от нашего класса, не в силах справиться. Самым простым способом взаимодействия с нами во время учёбы было решение поставить какой-нибудь фильм или мультик.

Воспитатели же не верили в нас до последнего, как мне кажется. В 9 классе, перед ГИА, я сидела читала книгу в комнате. Зашла воспитательница с вопросом, готова ли я к экзамену по математике. У меня уже тогда начинали прорастать зачатки уверенности и самоуважения. Я ответила, что уровень подготовки вполне приемлемый. На что мой ответ парировали предположением, что математику я вообще, возможно, завалю. Как видите, о поддержке речи и быть не могло.

Система работы с детьми в трудной жизненной ситуации — система порочная.

Государство старается сделать из граждан роботов и, стоит отметить, сироты как никто подходят под это. Из учреждений выходят глупые, необразованные, не умеющие самостоятельно жить, озлобленные, закрытые и ждущие от мира чего-то хорошего, люди. Я специально сказала «люди», а не, например, «овощи».

Сирота — это, прежде всего, человек. И ребята в учреждениях — не требуют — хотят, искренне хотят, но не требуют любви. Но они вправе требовать уважения. Пусть сами об этом и не знают.

Систему надо менять. К счастью, некоммерческие организации вовсю уже стараются пробить бетонную стену традиций подхода к воспитанию детей-сирот. Но и государство должно посодействовать этим изменениям.

У меня за плечами огромный опыт, который помогает общаться, находить подход и выстраивать отношения. Умение жить в самых разных условиях. Куча прикольных историй и знакомых. Много медалей и успехов. И много желания доказать всему миру, что человек с социальным статусом «Из числа детей-сирот» может «стать Человеком, независимо от того, как сложатся обстоятельства».