«Они отключают вас как радио»: 4 причины, почему дети не слышат родителей

Вы просите ребенка сесть за уроки, он вас игнорирует. Говорите, что пора ложиться спать, — отвечает «щас». Уговариваете убраться в комнате, но бардак остается на месте. Что же вы делаете не так? Или проблема с ребенком? Отвечает наш блогер, многодетная мама Валентина Красникова.
Многие родители регулярно сталкиваются с тем, что дети не слушаются, бунтуют, делают «на зло» и открыто игнорируют просьбы. Особенно это выбивает из колеи, если случается в присутствии других людей. Хочется просто провалиться сквозь землю! Остается только один инструмент — накричать. Возможно, крик и поможет добиться того, чего хотели — но эффект будет кратким, отношения будут испорчены, а вы будете ощущать вину и беспомощность: «Что я делаю не так?», «Почему он не слушается?», «Когда это закончится?»
Кто-то ссылается на тяжелый характер ребенка, кто-то на сложный переходный возраст, кто-то на кризис трех лет. Но я, как многодетная мама, точно знаю — последствия от неправильного, непоследовательного воспитания будут преследовать вас и ребенка всю жизнь.
Как правило, есть 4 причины, по которым родители не могут выстроить конструктивное, адекватное, уважительное общение с детьми. Проверьте себя по пунктам ниже:
1. Режим «радио»
Обратите внимание на то, как и что вы говорите. Чаще всего наша речь звучит фоном. Говорим без остановки, придираемся, критикуем. Требования, кстати, очень часто могут нелепыми и нелогичными. Ребенок только и слышит от нас одни указания — что делать, чего не делать: сиди ешь, не кричи, делай уроки, не лезь, хватит лежать, куда пошел.
Представьте себя на месте ребенка. Постоянное жужжание ужасно раздражает и заставляет ребенка просто «выключить» нашу речь, как надоедливое радио.
2. Неоконченные требования
Чаще всего, ребенок точно знает, когда мама «вспыхнет» и начнет кричать. Своей непоследовательностью родители сами позволяют ребенку не выполнять требования и просьбы. Когда мы просим: «Ложись спать», он хорошо знает, что еще около часа есть на перебранки и споры. Мама еще не дошла до белого каления, а значит, можно смело игнорировать ее слова. А вот когда она начнет рвать и метать, кричать, тогда я начну действовать.
3. Разговор с третьими лицами
Что обычно делает уставшая от непослушания мама? Звонит своей маме, подруге, мужу и жалуется на тяжелую судьбу и неблагодарного ребенка. Она в красках описывает все ситуации, причитает, жалеет себя и ругает строптивое дитя: «Никто меня не уважает, как я устала, как об стенку горох, в одно ухо влетело, из другого вылетело!» Этот далекий от смысла разговор с кем-то другим дети очень быстро отключают. Им не интересно это слушать.
4. Критика и претензии
Этот пункт самый важный! Постарайтесь честно проанализировать свое общение с детьми. Мы постоянно ругаем и угрожаем: «Не сделаешь уроки — не будет мультиков!», «Не доешь — не выйдешь из-за стола!», «Не уберешь игрушки — я их выброшу!», «Не выключишь телефон — заберу насовсем».
Дети вынуждены «отключаться» ради элементарного самосохранения. Тем более, большинство этих угроз не выполняются. Мы говорим много, не по делу, не отвечаем за свои слова.
И что с этим делать?
Фундамент здоровой коммуникации строится на трех китах — трех П:
- Постоянство
- Последовательность
- Предсказуемость
Это когда требования и правила в вашей семье не изменяются, не зависят от настроения или состояния родителей. Вы последовательны, ваша реакция предсказуема, последствия всегда одинаковы и известны ребенку. Только тогда можно на рассчитывать на то, что дети будут откликаться на ваши просьбы, слушаться и понимать, что все, что от них хотят родители — только во благо.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Мел
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид











