Как выжить в одном доме с подростком: советует мама 17 детей

Дети взрослеют, меняются, отделяются от взрослых — это всё абсолютно нормально. Вот только родители не всегда успевают к переменам адаптироваться и стараются использовать те же принципы в общении, которые работали раньше. Но наш блогер Валентина Красникова уверена: если хотите подружиться с подростком, придется менять себя.
Подростковый возраст — период открытий и выстраивания новой личности. Лет с 10 дети становятся более самостоятельными и стремятся к автономии. И это часто приводит к конфликтам с родителями. Но мне кажется, что у нас, родителей, всё же есть шанс подружиться с нашими уже не маленькими детьми. Вот как это можно сделать:
1. Признайте, что ребенок изменился
Ваша задача — поменять подход. Меняйтесь вместе с ребенком, учитывая его новые потребности и интересы. В этот период нужно быть гибкими и открытыми к изменениям во взаимоотношениях с подростком. Учитесь слушать и понимать его, будьте готовы к диалогу и компромиссам.
Вот этот огромный человек с размером ноги больше вашего — уже не малыш. На простых «нет» и «нельзя» выехать, как раньше, не получится. Нужно уделять внимание интересам и потребностям взрослеющего ребенка, а для этого придется, хотите вы того или нет, выстраивать доверительное общение.
2. Уменьшать количество запретов
А вместо этого — вести диалог. На вашего ребенка сейчас влияет всё — и сверстники, и мода, и новостная повестка. А вы на него влиять почти не можете. Поэтому ваша задача — знать о жизни подростка как можно больше, чтобы понимать, как формируется система его ценностей. Не критикуйте интересы ребенка и круг его общения, напротив — интересуйтесь ими!
3. Ролевая модель
Это сложно, но попробовать можно. Здесь важно не навязывать свои взгляды и стандарты. Да, вы больше не главный человек в жизни ребенка, но всё еще важный и близкий взрослый для него. Постарайтесь найти баланс между поддержкой и контролем, чтобы ребенок ощущал вашу заботу, знал, что может обратиться за помощью, но при этом не чувствовал себя под пристальным надзором.
4. Моральные принципы
Помогайте разобраться, где добро и зло, и демонстрируйте четкую позицию по вопросам, в которых не может быть компромисса.
Находить с детьми общий язык — ваша задача и ответственность. Ведь вы знаете, каково это — быть подростком. А ребенок понятия не имеет, каково быть взрослым, он только учится. Не стоит напрямую связывать результаты воспитания со школьными оценками, достижениями в спорте, идеальным порядком в комнате и т. д. Самое важное — открытое, уважительное, интересное и веселое общение.
Как правило, дети оценивают родителей по 3 критериям:
- объективность,
- адекватность (не будут ли, например, кричать, если ребенок поделится чем-то важным, не поставят ли в нелепое положение перед друзьями),
- интеллект.
Дети очень внимательно наблюдают за поведением своих родителей и оценивают, насколько те соответствуют указанным выше критериям. Объективность родителей дает уверенность и чувство защищенности. Адекватность помогает ребенку чувствовать себя комфортно и спокойно, не боясь осуждения. Интеллектуальный уровень родителей также играет важную роль в формировании у детей уважения и послушания. Умные и мудрые родители поддержат и дадут нужный совет. Для детей очень важно чувствовать, что они могут полагаться на своих родителей и получать от них нужную поддержку и защиту.
Поверьте, подросткам тоже страшно! В конечном итоге переходный возраст — это испытание. Важно помнить, что этот период — временный, а родительская любовь и поддержка не должны зависеть от меняющихся факторов.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Valeriya Leykind / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







