Как выучить неправильные глаголы: 3 простые мнемотехники для младших школьников

Как помочь ребёнку заучить слова на иностранном языке, изменение которых не поддается логике? Наш блогер Татьяна Блинова предлагает использовать проверенные временем или новые инструменты для запоминания — мнемотехники. Они, кстати, применимы и для других задач обучения детей и взрослых.

Программа изучения иностранных языков построена таким образом, что младшим школьникам необходимо достаточно быстро освоить до 50 неправильных английских глаголов. Вот какие способы помогут эффективно справиться с этой задачей.

1. Помещайте слова в контекст

Метод, проверенный опытными педагогами, предлагает запоминать не простое сочетание слов «be — was, were — been», а целые короткие истории с использованием необходимых глагольных форм.

Секрет успеха в том, что фразы должны быть составлены самим ребёнком и касаться хорошо знакомых ему, близких бытовых тем. Комбинируйте уже знакомые слова с теми, которые требуется запомнить.

В нашем примере это может быть такая история:

«I am Alex. When I was born, my parents were so happy! They have been living in our city since 1990.»

Такой инструмент запоминания подойдёт тем ребятам, которые уже знакомы с английской лексикой и легко справляются с самостоятельным построением фраз.

2. Учите забавные стихотворения

В сети можно встретить много рифмованных вариантов, которые помогут заучить неправильные глаголы так же быстро, как и любое стихотворение на русском языке.

Такой способ задействует образную память, поэтому младшим детям стоит помочь зафиксировать мысленную картинку, которая рождается при чтении.

Например:

«Я в буфете buy-bought-bought

Первоклассный бутерброд,

За него я pay-paid-paid,

В классе в парту lay-laid-laid».

Прочитав отрывок, обсудите с малышом, как выглядит школьный буфет, какие бутерброды там можно купить, на какой парте он сидит в классе. Такие мысленные заметки помогут ему позже восстановить в памяти образы и необходимые слова.

Хорошая мнемотехника для тех школьников, которые не имеют трудности с запоминанием стихов и могут помещать рифмованную информацию из краткосрочной памяти в долгосрочную.

3. Используйте ментальную карту

Популярный инструмент, направленный на визуальное представление больших объёмов информации, успешно применим для решения задачи быстрого запоминания неправильных английских глаголов. Для педагогов же это необычный метод проведения урока, на котором можно закрепить у класса навыки командной работы.

Возьмите большой лист бумаги и обозначьте посередине тему «Неправильные глаголы», выделив её контрастным цветом. Далее предложите детям нарисовать ветки от центральной темы, на которых расположите объединенные группы неправильных глаголов.

Можно использовать разные варианты классификации (особенно если вы рисуете несколько ментальных карт):

• разделить глаголы по однородным группам (например, действия с предметами, глаголы движения и так далее);
• объединить слова по типу изменения их форм (например, созвучные «run — ran — run» с «begin — began — begun») и так далее.

Признаки классификации и непосредственно слова для запоминания выделяйте для наглядности разными цветами.

Такие интеллектуальные таблицы особенно рекомендуют детям преимущественно с визуальным каналом восприятия, которые любят рисовать и лучше запоминают информацию через зрение.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Shutterstock (Guilherme Yukio)