Предметы по выбору, секспросвет и толерантность: о чём мечтают подростки

Мы часто пишем о нововведениях и инновациях в системе образования. Сегодня наш блогер, ученица десятого класса Сабина Кухарчук, рассказала, чего ей не хватает в современной школе. Может, стоит прислушаться к детскому взгляду на школьное образование?

Представила день самоуправления. Нет, не тот, что в школе, а помасштабнее. Сегодня я президент, которому вдруг захотелось что-то поменять. С чего начнём? Как говорится, в России две беды — дураки и дороги. Если с последней проблемой решение кажется маловероятным ввиду непростых климатических условий нашей страны, то с первой дела обстоят куда лучше. Стране нужны образованные, готовые идти вперёд люди, поэтому перемены я бы начала со сферы образования.

Я ученица десятого класса. Мне и моим сверстникам остался год до вступления во взрослую жизнь. Никто из нас не уверен в стабильности будущего, в успехе выбранной профессии. Отчего же? Мы боимся не набрать заветные баллы, потому что приоритеты в плане обучения в школах и учебные часы расставлены некорректно.

Предлагаю следующее решение этой проблемы: учащиеся старшей школы вольны сами выбирать нужные для себя предметы. Пять обязательных предметов: русский язык, математика, английский и два по выбору. По этим предметам учащихся оценивают по пятибалльной шкале. Как обычно. И пять факультативных предметов, их выбирают по желанию. Обучение по предметам-факультативам проводится на примере школы Образовательного центра «Сириус»: никаких домашних заданий, оценок и контрольных срезов, больше групповых работ, практики, компьютеризации в процессе. Рациональное распределение учебных часов и приоритет предметам по выбору учащихся приведёт к повышению успеваемости при сдачи ЕГЭ и при поступлении в вуз. Ученики не будут вынуждены тратить время и силы на не необходимые им предметы, оплачивать дополнительные репетиторские услуги, а направят свои возможности на развитие в узкой, выбранной ими сфере.

Далее — введение в школах урока о сексуальной грамотности, преодолении сексизма и толерантном отношении к людям с нетрадиционной ориентацией

По данным статистики, подростки начинают вести половую жизнь раньше 16 лет. Неопытность влечёт к незапланированной беременности у молодых девушек, быстрому распространению ВИЧ-инфекций. Всё это из-за отсутствия элементарных знаний о предохранении. Подростки не должны считать тему о сексуальной грамотности постыдной. Об этом нужно говорить, чтобы школьницы и школьники сидели на уроках, а не дома с ребёнком или в инфекционном отделении больницы.

Идею о равноправии и толерантности к сексуальным меньшинствам особенно нужно развивать в школах на территории субъектов России — особенно в кавказском регионе. Женщины не должны носить платки и подчиняться мужу, если они сами этого не хотят. Работодатели не должны отдавать приоритет только мужчинам. Мужчины и женщины нетрадиционной ориентации не должны скрываться и бояться за свою жизнь. Это неразумно и смешно в наше время. Россия — светское государство, так пусть здесь правит гуманизм, а не религия.

Необходимость искоренения гендерных стереотипов и введения урока о сексуальной грамотности очевидна. Подростки должны понимать: пол не влечёт за собой дополнительных прав или обязанностей; женщины и мужчины должны иметь равные права на получение работы. Уроки сексуального образования должны предусматривать обучение в сфере репродуктивных систем организма. Подростки проходят много физиологических изменений и нуждаются в объяснении. Этот подход напрямую приведёт к уменьшению ранней подростковой беременности и постепенно снизит уровень ВИЧ-инфицированных в стране.