5 советов, как готовиться к олимпиадам с младшеклассником

Учебный год подходит к концу, но готовиться к олимпиадам можно и нужно заранее: например, во время летних каникул. Наш блогер, учитель математики и сооснователь онлайн-школы «Пифагоровы штаны» Анастасия Жукова, рассказывает, как помочь начинающим олимпиадникам.
Решать варианты прошлых лет — отличный способ. Но на хороших олимпиадах всегда есть уникальные задачи, которые еще ни разу нигде не встречались. Как подготовиться к тому, к чему, на первый взгляд, подготовиться невозможно? Вот 5 советов, которые помогут ребенку справиться с любыми задачами.
1. Внимательно читайте условие
Младшеклассники часто «срезаются» именно на условии. Если текста много, им особенно тяжело. Посоветуйте ребенку идти по предложениям. Прочитал первое предложение? Какую информацию ты узнал? Запиши. Теперь прочитай второе и сделай то же самое. Этот метод помогает и лучше понять задачу, и выписать сразу все полезное, что поможет при решении задачи.
2. «Зачем мне эта информация?»
Поиск ответа в математике — это почти что детективное расследование. Мы записываем сначала все данные задачи — это улики. Потом пытаемся найти решение — разгадку. Как и в детективе, в решении задачи необходимо использовать все, что нам дано — нельзя упустить ни одну зацепку! Постоянно задавайтесь вопросом «зачем мне эта информация?».
3. Предположите ответ!
Раскроем страшную тайну: в олимпиадных задачах часто бывает «красивый» ответ. Более того, дети часто угадывают его и пишут в бланке, только им не засчитывают его без объяснения. Правильная схема такова: предположить ответ и попытаться выстроить доказательство вокруг него.
4. Найдите тему
Прорешать главные олимпиадные темы — лучшая идея перед походом на олимпиаду. Для каждого класса их примерно 20, в каждой теме есть свои ключевые методы. Даже если задача на олимпиаде не подходит ни под одну из классических тем, можно придумать, к какой из них она ближе всего. А дальше применять знакомые методы. У моих учеников это срабатывало, и не раз!
5. Рисуйте схему
Задача на движение, взвешивание, «кто выиграет при правильной игре» или возраст — к каждой задаче можно придумать схему. Причем схема должна быть такой, чтобы без текста задачи ребенок мог в деталях по рисунку воссоздать условие. Грамотное изображение задачи помогает понять ее суть, запомнить содержание и найти решение быстрее.
Отрабатывайте регулярно эти шаги с ребенком и, поверьте, очень скоро успехи на олимпиадах будут радовать и вас, и, главное, самого школьника. И последний совет — получать удовольствие от решения задачек. Не забывайте, что это настоящее детективное расследование!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: cosmaa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







