Школьный этап ВсОШ: глупая формальность или единственный выход?

Каждый знает: чтобы поступить в вуз, нужно победить на «всеросе». Чтобы пройти на «всерос», нужно победить на олимпиаде в регионе, а для этого — «затащить» муниципальный этап. Но есть и ещё один этап, школьный. Наш блогер, старшеклассница Нина Плахова рассказывает, почему нужно уделить внимание именно школьному олимпийскому старту.

Вот только «всерос» — это 4-й этап олимпиады. Во всей суете с заветными баллами к ЕГЭ никто и не помнит, что первый этап олимпиады — школьный. Сейчас вы подумаете: школьный этап ни на что не влияет! И будете, конечно, правы. Отчасти.

«Основными задачами Олимпиады являются выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний», — так формулируется стандартная олимпийская цель.

Да, для «профессиональных» олимпиадников школьный этап попросту не существует: его пропускают, переходя сразу к муниципальному. Но Всероссийская олимпиада школьников кроме прочих преследует цели повышения мотивации учащихся. А делать это нужно как раз не с теми, кто уже к предмету мотивирован.

Олимпиада — не только для «профи» на региональном уровне, но и для тех, кто может быть «профи» хотя бы в своем классе

Представим: есть абстрактный Вася и абстрактная Людочка. Людочка — отличница и любимица классной руководительницы Марьи Ивановны. Людочку отправляют на все олимпиады. Людочка, кажется, даже что-то занимает на них. Вася интересуется биологией и физикой. Правда, Вася не отличник — не склеились у него отношения со школьной зубрежкой. Васю, конечно, на олимпиады не отправляют. Возможно, он и не занял бы ничего на региональном уровне, возможно, не занял бы и на муниципальном. Но на школьном мог бы почувствовать, что ничем он не хуже этой Людочки (а может и лучше!). Захочется ли Васе после этого больше заниматься биологией? Разумеется, да.

Школьный этап олимпиады показывает, что твои знания — это не только оценки, а оценки — совсем не догма. Что читая книги по своему предмету, ты можешь оказаться лучшим в городе, хоть тебя и не любит Марья Ивановна.

К сожалению, не только учащиеся, но и школы зачастую уделяют недостаточно внимания школьному этапу. Известны случаи, когда школьный этап не проводится вовсе, а на муниципальный отправляются все отличники. Но даже когда школьный этап все же проводится, обычно его результаты не выкладывают на сайт, не вывешивают на доску — словом, они известны только учителю/жюри и самим участникам. В то время как известность результатов всей школе (или хотя бы в своем корпусе — актуально для Москвы) помогла бы Васе из примера выше почувствовать себя действительно «профи» в своей школе.

Нет гласности — нет (локальной) славы — нет ощущения важности для себя и для общества. Есть гласность — есть мотивация и интерес — есть шанс, что в следующий раз это будет уже победа среди всего города. А потом и региона.

Долой баллы к ЕГЭ, вперед на баррикады школьного этапа!