Самый подробный список изменений и новшеств в ЕГЭ-2018
С примерами заданий и комментариями разработчиков

В 2017 году ЕГЭ сдавали больше 700 000 человек. Это в два раза больше всех жителей Исландии! Будущие выпускники, а также учителя и родители с замиранием сердца ждут новостей об очередных изменениях в 2018 году. Мария Кучерова рассказывает о новых критериях оценки, темах эссе и показывает, что о заданиях говорят их разработчики.
Выпускная кампания 2018 не стала исключением. И до сих пор родительская общественность так и не получила ответ на вопрос: не противоречат ли ежегодные изменения в КИМах ЕГЭ части 2 статьи 21 Конституции РФ.
Защиту законных прав несовершеннолетних давайте предоставим родителям и юристам, я предлагаю подробно ознакомиться с тем, что нас ждёт уже в этом учебном году. Предлагаю пройтись по всем учебным предметам и рассказать максимально о каждом.
Видеоролики от Рособрнадзора, иллюстрирующие текст, снимались накануне итоговой аттестации 2017 года. Пока это самые свежие комментарии из самых что ни на есть первых уст от разработчиков ФИПИ по всем предметам на официальном канале YouTube.
Итоговое сочинение, обязательный экзамен
1 сентября 2017 года министр образования и науки РФ О. Ю. Васильева и советник президента РФ, праправнук Л. Н. Толстого, В. И. Толстой объявили пять тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:
- Верность и измена;
- Равнодушие и отзывчивость;
- Цели и средства;
- Смелость и трусость;
- Человек и общество.
Это примерные направления тем для итогового сочинения, конкретные формулировки выпускники узнают на самом экзамене. Оценивается работа как обычно — по системе «зачёт-незачёт», в качестве аргументов можно использовать литературные примеры как из школьной программы, так и не входящие в неё.
Состоится письменный экзамен 6 декабря 2017 года. В случае неудовлетворительного результата, переписать итоговое сочинение можно будет 7 февраля и 16 мая 2018 года. Обещают, что до 2019 года никаких серьёзных изменений итоговое сочинение не претерпит.
Русский язык, обязательный экзамен
Серьёзных новшеств в этом году нет. Однако надо знать, что есть изменения в системе оценивания экзаменационных заданий по русскому языку. Максимальный первичный балл теперь увеличен до 58 (раньше был 57). В основном изменения КИМов связаны с расширением языкового материала и спектром проверяемых умений, ввели отрывок стихотворного текста.
Пример нового задания из демонстрационных материалов ФИПИ

Этот и все последующие примеры взяты из Демонстрационных материалов ФИПИ 2018 года.
Устную часть в ЕГЭ по русскому языку в 2018 году выпускники не будут сдавать точно. Апробация этого экзамена пройдёт в девятых классах в трёх регионах РФ: Чеченской Республике, Республике Татарстан и Московской области.
Вот информация из первых уст, от Цыбулько Ирины Петровны, ведущего научного сотрудника ФГБНУ «ФИПИ», руководителя Федеральной предметной комиссии по русскому языку, кандидата педагогических наук.
Математика, обязательный экзамен, есть базовый и профильный уровни
Изменений нет. Слава богу, пока больше ничего нового не намудрили. Базовый и профильный уровни сохраняются. Определиться с выбором необходимо до 1 февраля 2018 года. Количество заданий, критерии оценивания — всё, как в прошлом году.
Много полезного о ЕГЭ по математике узнаём от Ивана Ященко, руководителя Федеральной комиссии по разработке КИМ по математике.
Литература, профильный экзамен по выбору
Здесь очень много изменений. Разработчики наконец-то услышали критику и начали вносить изменения. Однако до идеала пока далеко.
Если у вас есть конкретные претензии или предложения по материалам ЕГЭ, то можете направить их на электронный адрес: reception@fipi.org до 30 сентября 2017 г. ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года.
По статистике ЕГЭ по литературе выбирают лишь 5% выпускников, но это не повод считать, что с контрольно-измерительными материалами не надо предметно работать их разработчикам. Хочется, чтобы высокие баллы за ЕГЭ по литературе не приравнивались к настоящему ордену мужества.
В ЕГЭ по литературе 2018 уточнены требования к выполнению двух заданий и введена четвёртая тема сочинения. Максимальный первичный балл за всю работу увеличен с 42 до 57 (целых 15 баллов прибавилось), а это значит, что сильно изменились критерии оценивания. Полностью переработаны эти критерии в заданиях с развернутым ответом 8, 9, 15 и 16. В заданиях 9 и 16 теперь не надо будет обязательно обосновывать выбор примера для сопоставления. Самое главное изменение — это введение четвёртой темы сочинения, проверяющей знания по новейшей отечественной литературе.

Сергей Зинин, руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ по литературе, считает, что привычная модель сдачи ЕГЭ по литературе хорошо себя зарекомендовала, а накопительный принцип тестовых баллов — вполне себе отработан.
История, профильный экзамен по выбору
Изменений в 2017–2018 годах нет. Все уже слышали, что с 2020 года ЕГЭ по истории станет обязательным для всех выпускников. Сегодня этот профильный экзамен выбирают примерно 20% выпускников. Будет ли в 2020 году введён базовый и профильный уровень ЕГЭ по истории (по аналогии с математикой), пока никто не знает.
Игорь Артасов, заместитель руководителя Федеральной комиссии по разработке КИМов по истории, рассказал в прошлом году, что нового появилось в заданиях. Все эти изменения распространятся и на ЕГЭ по истории 2018 года. А также он рассказал, насколько учителя довольны современными учебниками истории и сколько надо часов в неделю, чтобы знать историю хорошо.
Обществознание, профильный предмет по выбору
ЕГЭ по обществознанию — это самый популярный предмет из всех предметов по выбору: его сдаёт в среднем 55% выпускников. Изменения коснулись в первую очередь критериев оценивания. Максимальный первичный балл вырос с 62 до 64 баллов. Это связано с тем, что изменилась система оценивания заданий 28 и 29. В задании 29 детализирована формулировка.


Приятно, когда руководитель ФКР по обществознанию Татьяна Лискова искренне благодарит учителей за их работу и отмечает, что чиновники видят результаты их огромных усилий.
Физика, профильный экзамен по выбору
Максимальный первичный балл за ЕГЭ по физике вырос на два пункта (с 50 до 52 баллов). Это связанно с тем, что в тестовую часть КИМов добавили новое задание № 24. Разработчики решили, что в заданиях базовой части экзамена обязательно должно быть задание по астрофизике.

Марина Демидова, руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ по физике, рассказывает, как сдать физику на 100 баллов и каков вклад МИФИ в создание заданий. Особая благодарность Максиму из Москвы за его вопрос по телефону в самом конце видео (на двадцатой минуте). Правда, аргументированного ответа по-прежнему нет.
Химия, профильный экзамен по выбору
Добавлено только одно задание № 30, но оно повышенной сложности. Несмотря на новшество, количество максимальных первичных баллов осталось неизменным — 60, так как изменились критерии оценивания базовой части ЕГЭ по химии.

Дмитрий Добротин, заместитель руководителя Федеральной комиссии по разработке КИМ для проведения ГИА, кандидат педагогических наук, рассказывает, как надо готовиться к экзамену. Федеральной антимонопольной службе было бы неплохо, как мне кажется, обратить внимание на комментарии после вопроса о пособиях по подготовке к ЕГЭ по химии (на одиннадцатой минуте). Вопрос от мамы выпускника из Северо-Восточного округа Москвы тоже очень любопытен (двенадцатая минута). Впрочем, как и ответ.
Биология, профильный экзамен по выбору
Огромные изменения были в 2016–2017 годах, поэтому в этом году можно вздохнуть свободно — новшеств в КИМах ЕГЭ в этом году не будет. Биологию выбирают примерно 18% выпускников, и для них новости хорошие. Поздравляю с этим будущих врачей, ветеринаров, экологов! Ведь они выбрали очень уважаемые и нужные профессии. Тем более, многие знают, с какими сложностями поступления они столкнутся летом, все знают, как сложно поступить на бюджет именно в медицинские вузы.
Валерьян Рохлов, руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ по биологии, рассказал много «интересного» про репетиторский труд.
География, профильный экзамен по выбору
Последние два года экзамен по географии претерпел существенные изменения. В этом году никаких новшеств нет. 3% выпускников, ежегодно выбирающих ЕГЭ по географии, могут немного расслабиться.
Вадим Барабанов, руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ по географии, рассказывает, почему из 34 заданий только 9 (!) напрямую цитируют материалы школьных учебников. Кстати, учебниками он не очень доволен.
Информатика, профильный экзамен по выбору
Ежегодно информатику выбирают примерно 7% всех выпускников. В этом году есть изменения в КИМах ЕГЭ по этому учебному предмету.
В экзаменационной работе по информатике убрана возможность написания алгоритма на естественном языке в связи с невостребованностью этой возможности участниками экзамена. Примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий на языке Си заменены на примеры на языке С++, как значительно более актуальном и распространённом. Это коснулось заданий 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25.

Вячеслав Лещинер, научный сотрудник ФГБНУ «ФИПИ», разработчик ЕГЭ по информатике, наконец-то поясняет, почему ЕГЭ по информатике выполняется не за компьютером, советует, в какой последовательности нужно решать задания, и признаёт, что некоторые ученики умнее проверяющих.
Иностранный язык, профильный экзамен по выбору
По-прежнему сдавать этот экзамен можно по четырём языкам: английскому, немецкому, французскому и испанскому. Появились желающие сдавать китайский, но пока всё на уровне разговоров. Сдают ЕГЭ по иностранным языкам примерно 10% выпускников школ, подавляющее большинство выбирает английский.
С 2022 года ЕГЭ по иностранным языкам станет обязательным экзаменом. Изменятся ли КИМы к этому периоду — пока неизвестно.
В 2018 году изменения минимальные: уточнены критерии оценивания выполнения заданий 39 и 40. Дело в том, что КИМы ЕГЭ по иностранным языкам только недавно были обновлены. Теперь есть аудирование и устная часть экзамена.
Мария Вербицкая, руководитель разработчиков КИМ ЕГЭ по иностранным языкам, демонстрирует своё «оксфордское» произношение и рассказывает, как ЕГЭ положительно повлияло на знание иностранных языков среди современных школьников.
А ещё она придумала новое словосочетание «сто восемь десять минут» (двадцатая минута видео).
Фото: mos.ru
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах










