Текст удалён по просьбе автора поста.










оплачиваемую работу. Но для получения диплома нужна практика, и я пошла… Проработала 5 лет в школе, ушла по состоянию здоровья. Впечатления двоякие: работа, сама по себе, очень интересная. Но, нужно выкладываться на полную, опять же две ставки. Здоровье нужно железное, и тут на первый план выходит контингент среднестатистической школы. Во- первых, им это ничего не нужно, потому что есть «главные» предметы, те которые нужны на ЕГЭ. И никому здесь не нужен твой богатый потенциал, кроме трех отличников в каждом классе. Дети дома были счастливы, хотя они достаточно взрослые, когда я ушла из школы. К чему я веду? Я Вас очень понимаю.)))











Ну и варианты: либо ты работаешь много и хорошо — много и хорошо зарабатываешь (читай: дети видят тебя по выходным или просто очень-очень редко), либо ты немного работаешь и немного зарабатываешь (больше времени проводишь с детьми и занимаешься домашними делами). И вот эти аргументы о совмещение работы и жизни с детьми… До декрета я работала 10-14 часов пять дней (иногда и все 7) в неделю, уезжала в командировки каждый месяц, три-четыре раза в год в длительные (более одной недели). И НЕТ, такой график невозможно совмещать с жизнью с ребёнком (если ему не 18 и больше лет). Так что к СВОЮ работу я никак совместить ни с чем не смогу. Я обязательно вернусь к делам, но это уже совсем не про материальную независимость и вот это вот всё







Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




