«А в Африке дети голодают!». Почему такие призывы не работают и как научить ребёнка думать не только о себе

«А в Африке дети голодают!». Почему такие призывы не работают и как научить ребёнка думать не только о себе

9 094
4

«А в Африке дети голодают!». Почему такие призывы не работают и как научить ребёнка думать не только о себе

9 094
4

«Не мусори!», «Закрой кран!», «Хватит улицу отапливать!» — эти и подобные заявления едва ли помогут ребенку стать ответственным потребителем. А между тем внимательное отношение к окружающей среде в целом — важное качество сознательного человека. Вместе с исследовательской лабораторией «Город открытий» разбираемся, как можно воспитать детей без нотаций и занудства. Дома и на уроках.

Отказ купить еще одну игрушку — по экологическим соображениям

Куклы-сюрпризы, запакованные в пластмассовый шар и обмотанные несколькими слоями пластика, могут стать не такими желанными, если объяснить, сколько мусора мы производим ради одной маленькой игрушки. Ведь сама такая кукла, как правило, по размеру в несколько раз меньше, чем вся ее упаковка. Обратите на это внимание ребенка и подкрепите сказанное в меру шокирующим контентом (да-да!). Помните все эти жуткие фото с несчастными дикими животными, запутавшимися в пластике? На дошкольников такое обычно производит сильное впечатление, и они легко отказываются от лишних покупок. И нет, это не хитрый способ сэкономить на ребенке. Это воспитание заботы о ближнем и потребительской ответственности.


Не говорите о катаклизмах, а изучайте их 

Можно сто раз повторять школьникам, что жечь костры в лесу опасно, а убирать мусор после пикника — правильно. А можно дать им задание — изучить, скажем, истории нескольких крупных лесных пожаров, выбрать самый впечатливший их случай и подготовить по нему большой проект. Пусть дети найдут информацию и расскажут остальным, как и когда начался пожар, сколько ресурсов было потрачено на его ликвидацию, какой урон возгорание нанесло местной флоре и фауне. В проекте могут использоваться репортажные фотографии, сводки из новостей, интервью с экспертами. Не самый радостный, но зато впечатляющий контент — полностью погрузившись в такую историю, школьники на конкретном примере поймут, как опасны могут быть уличные игры из серии «поджигаем тополиный пух в парке».

У образовательного проекта «Город открытий» есть специальный экскурсионный маршрут, посвященный проблемам экологии. Как и остальные треки проекта, он разделен на три части — про прошлое, настоящее и будущее. О том, как раньше в нашей стране заботились об окружающей среде, оберегали редкие виды животных и растений, подросткам расскажут в «Экошколе Кусково», текущую повестку подсветят на экскурсии по заводу Coca-Cola — там школьники увидят, как на современном производстве перерабатывают пластик и оптимизируют процессы. А на «Площадке будущего» трека «Экология» можно будет узнать все о сборе и отправке на переработку электролома и пластика и вообще о раздельном сборе вторсырья. И заодно узнать о профессиях будущего в сфере экологии. Кто такие архитектор живых систем, сити-фермер, экорециклер, заповедный биолог и экопродюсер? И как в их работе пригодится знание языков, креативность, умение программировать и общительность? Это и многое другое подросткам расскажут в экоцентре «Воробьевы горы».


«Очеловечьте» исчезающее растение или животное

Пусть это будет не просто условный (но безликий) ландыш или амурский тигр из гугл-картинок. Нарисуйте редкий вид сами — с глазами и грустной улыбкой, конечно. Грустной, потому что семьи у вашего героя уже нет, родных и близких существ уничтожили люди. Дайте вашему цветку или зверьку имя, и пусть каждый из ребят напишет ему мини-открытку — с ободряющими словами. И вот это уже не просто растение или животное с картинки, а друг. Которого совсем не хочется обижать и которому хочется прийти на помощь в трудную минуту.


Соедините экологию с математикой

Школьники могут учиться считать, не складывая и умножая условные карандаши или яблоки, а, скажем, вычисляя, сколько энергии можно сэкономить, используя солнечные батареи. Например, для освещения городского парка. Или какое количество электричества потребляют разные бытовые приборы — заодно расскажете им, что такое класс энергопотребления и чем экологичный А++ отличается от затратного G.

Чтобы придать сухим вычислениям наглядность, можно отправиться с ребенком в путешествие по столице с «Городом открытий» — на маршруте «Энергетика», как и в треке «Экология», расскажут о прошлом, настоящем и будущем отрасли в России. В Музее истории Мосэнерго школьники узнают, какие источники энергии использовали в городе в разные эпохи, в павильоне ВДНХ «Нефть» увидят, как выглядит полный производственный цикл современной нефтеперерабатывающей компании и что такое современные альтернативные источники энергии (это может быть энергия волн, приливов, подземных лавовых потоков, ядерные отходы, космические солнечные станции и даже энергия человека). Во время визита в Музей магистрального транспорта газа дети смогут понаблюдать, как с помощью новейших технологий газ очищают от вредных примесей. О новых профессиях в сфере энергетики — например, об управлении системами энергопотребления и о проектировке энергонакопителей — там тоже подробно расскажут.


Читайте фантастику

Пересмотрите списки внеклассного чтения (или переберите домашнюю библиотеку) и найдите увлекательные фантастические книги, которые объясняют, как даже небольшая ошибка в прошлом может глобально повлиять на будущее. Классический пример — «И грянул гром» Брэдбери (у книги есть еще и отличная экранизация 2005 года). С этой истории как минимум можно начать.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(4)
Подписаться
Комментарии(4)
Используйте клавиатуру, а не бумагу и карандаши
Тут не совсем верно. Неоднократно доказано, что мы запоминаем лучше, когда пишем или рисуем руками. При работе с реальными объектами мира задействуются другие участки мозга, чем при работе с виртуальными. Возможно, это потому что человека была заточена под работу руками в реальном мире)) Так что картинка со зверем будет более реальна, тем более для мышления ребенка, чем текст или даже картинка на планшете или компьютере.
заголовок никак со статьей не соотносится (ожидаешь что речь пойдет вообще о другом
Больше статей