8 советов, которые помогут подготовить ребёнка к детскому саду за лето

Ребёнок осенью идет в детский сад? Как его (и себя) подготовить к этому важному событию? Специалисты центра детской психологии «Август» рассказывают, чем можно заняться в эти три месяца, чтобы адаптация к саду прошла спокойно.
1. Поиграйте в детский сад
Вам пригодятся маленькие куколки или фигурки животных. Пригласите своих «актёров» в новое место (детский сад). Не забудьте «выступить», предлагая варианты решения проблем, например: «Зайка чувствует себя испуганным. Что он может сделать? Возможно, он мог бы подойти к воспитателю и сказать об этом?» Попробуйте проиграть разные ситуации в общении с детьми: «Львёнок ударил лопаткой зайчика, как же нам им помочь?»
2. Не транслируйте волнение
Рассказывайте о детском саде в позитивном ключе и старайтесь не допускать проявления вашего собственного беспокойства, например, в разговорах по телефону или с другими взрослыми в присутствии ребёнка.
3. Сходите в детский сад
И сделайте это вместе с ребёнком. Если такой возможности нет, попросите разрешения сфотографировать группу, спальню, туалет, музыкальный и спортивный залы, площадку. Вместе с ребёнком рассмотрите эти фотографии, обсудите назначение комнат.
4. Гуляйте на площадке рядом с садом
Скорее всего, кто-то из детей, гуляющих рядом, в этом году тоже пойдет в новую группу (район-то один). Можете, если для вас это не сложно, пообщаться с родителями, обсудить свои тревоги. Да и дети познакомятся заранее — с друзьями преодолевать трудности не так уж страшно.
5. Играйте в ролевые игры
Ролевая (драматическая) игра очень важна, особенно — перед таким «взрослым» этапом, как детский сад. Она помогает ребёнку принимать изменения в жизни, осваивать новые роли (например, воспитанника в детском саду, посетителя поликлиники, зрителя в театре).
6. Вспомните прошлое
Расскажите ребёнку, как вы себя чувствовали, когда сами в первый раз пошли в детский сад (или другое новое место), что помогло вам чувствовать себя лучше. Не стоит рассказывать о самых плохих воспоминаниях, но и обманывать, настаивая, что садик — это лучшее место на земле, тоже не надо (если у вас было не так). Подберите нейтральные истории — про быт, общение, творожную запеканку на полдник.
О том же можно попросить старших братьев и сестер или других родных — пускай поделятся своим опытом.
7. Напишите рассказ
Представьте вместе, каким будет первый день в саду. Пускай ребёнок подсказывает, какие события могут произойти, не бойтесь фантазировать, но и старайтесь проговорить, что в саду будет распорядок дня, прогулки, дневной сон.
8. Говорите о чувствах
Напомните ребёнку, что беспокойство— это нормально. «Но с каждым днём ты будешь чувствовать себя лучше. Многие дети чувствуют себя так же, как и ты». У вас может возникнуть желание отрицать страхи ребёнка, ведь вы знаете, что всё будет хорошо («Ничего страшного там нет!», «Это не страшно!»). Вместо этого попытайтесь признать страх вашего ребёнка реальным и уместным, заверяя, что он привыкнет, и страх уйдёт. Дети должны чувствовать, что родители им верят.
В сентябре, когда начнется период адаптации, дайте ребёнку время и возможность поговорить с вами о переживаниях, не торопите его, помогите прожить этот этап.
Фото: Irina Wilhauk / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







