«Пойдём скорей, я опаздываю!». Как быть, если ребёнок не хочет идти в школу

Ребёнок капризничает утром, говорит, что не хочет идти в школу, жалуется на головную боль или боль в животе, тошноту. Знакомая ситуация для каждого родителя. Очевидно, что это не капризы на ровном месте, и есть причины. Разобраться с ними помогают психологи центра «Август».
Физические причины
Ребёнок действительно может плохо себя чувствовать. Возможно, он заболевает. Температура у него ещё не поднялась, но ощущает он себя разбитым. Понаблюдайте. Если ребёнок жалуется на плохое самочувствие каждое утро, а оставаясь дома, выздоравливает, причина, скорее всего, в другом. Это не говорит о том, что ребёнок обманывает вас, просто стресс вызывает психосоматические недомогания.
Переутомление
Оцените режим ребёнка, он должен высыпаться. В норме дети 6-12 лет должны спать 9-12 часов. Если же ребёнок до ночи делал уроки, сидел за компьютерными играми или смотрел фильм, конечно, утром ему будет тяжело встать. Возможны даже тошнота и головокружение. Попробуйте наладить режим и снизить нагрузку, например, на время отказаться от дополнительных занятий, связанных с умственными усилиями.
История из жизни. Девочка девяти лет часто не может заснуть вечером, хотя ложится спать в одно и то же время, а утром не может встать, плачет, на уроках зевает. Родители обратились к психологу, он посоветовал снизить нагрузку, временно отказаться от дополнительных занятий в математическом кружке и понаблюдать. По вечерам родители вместе с девочкой стали гулять или кататься на велосипеде. Сон ребёнка наладился, девочка без проблем стала вставать утром в школу.
Проблемы с учёбой
Ребёнку может быть сложно учиться — например, у него проблемы с вниманием или он не успевает за классом, а возможно, просто пропустил тему и теперь не понимает материал, ему нужна помощь.
Высокие ожидания родителей и педагогов вызывают у него дополнительный стресс. Оцените успеваемость ребёнка: почему по некоторым предметам у него плохие отметки.
Возможно, ему нужна ваша помощь или дополнительные занятия, а в случаях проблем с вниманием — консультация специалистов, нейропсихолога и/или логопеда.
История из жизни. Восьмилетняя Лера боялась ходить в школу, часто плакала. В школе она не успевала по русскому языку и чтению. Читала она медленнее всех, в заданиях по русскому языку делала много ошибок. Это стало особенно заметно, когда во втором классе появились оценки. Лера стала получать двойки, дети смеялись, девочка начала прятать тетради, чтобы никто не увидел их. Учитель рекомендовала родителям обратиться к логопеду, который предположил у Леры дислексию и начал заниматься с ней. Оценки стали лучше, педагог снизил требования к её работам, Лера стала увереннее.
Проблемы с педагогами или одноклассниками
Дети часто отказываются ходить в школу, если у них проблемы с одноклассниками, а может быть, даже травля и издевательства. Иногда проблемы возникают с педагогом, который кричит или предъявляет слишком жёсткие требования. Поговорите с ребёнком о том, что его беспокоит, а также побеседуйте со школьными учителями. Успокойте своего ребёнка, пусть он будет уверен, что вы поможете решить эту проблему. Чем раньше вы вмешаетесь, тем быстрее сможете помочь своему ребёнку вернуться к обучению.
История из жизни. Алиса очень хотела пойти в первый класс, но через две недели учёбы стала отзываться о школе негативно. Все дети жаловались на то, что учительница очень строгая, говорит на повышенных тонах, не выпускает в туалет на уроках. С помощью администрации школы родители решили проблему.
Временное беспокойство
Нежелание ходить в школу может быть связано не только с серьёзными проблемами, но и с временной тревогой: сложной контрольной или болезнью любимого друга. Вы можете посочувствовать своему ребёнку. Не говорите ему: «Пойдём скорей, я опаздываю», скажите лучше: «Я знаю, сегодня нелёгкий день, я уверена, что ты справишься и всегда готов (а) прийти тебе на помощь».
Более серьёзные психологические проблемы
Нежелание идти в школу может сигнализировать о наличии трудностей в эмоционально-личностном развитии. В этом случае потребуется консультация психолога.
Можно ли иногда разрешать ребёнку не ходить в школу?
Если вы думаете, что это поможет ребёнку, например, отдохнуть после повышенного напряжения (контрольной, олимпиады, выступления), то это разумно. Но регулярная практика прогулов — это тактика избегания проблем, а не их решение.
Фото: Shutterstock (Tom Wang)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




