6 правил безопасности в интернете: расскажите о них восьмилетке, которому дарите смартфон

Как обезопасить ребенка от опасностей, с которыми он столкнётся в интернете? Можно, конечно, запретить заводить соцсети и вообще не подпускать к гаджетам, а можно — разговаривать и учить соблюдать правила. Это сложнее, зато эффективнее.
Гаджеты играют важную роль в жизни ребенка и подростка — в этом возрасте важно общаться со сверстниками на общие темы, быть на связи и в курсе происходящего. Но помимо развлечений и образовательного контента дети могут встретиться с жестокостью, травлей, обманом и недостоверной информацией. Рассказываем, как договориться с ребенком о разумных границах в использовании гаджетов и предостеречь от неприятностей, с которыми можно столкнуться в соцсетях.
1. Информация не для всех
Расскажите, какой информацией можно делиться в интернете, а какой — нет. Объясните, что лучше не сообщать адрес места жительства или школы незнакомым людям, даже если они кажутся дружелюбными. Никто не знает, как они решат это использовать. Покажите, как изменить настройки конфиденциальности в социальных сетях и выбрать, кто может видеть публикации и оставлять комментарии на страницах ребенка.
2. Придумать ник и безопасный пароль
Расскажите, какие никнеймы стоит выбирать в играх и приложениях. Безопасный ник не должен содержать слишком много личной информации: имя, фамилию, адрес (город, район и улица), возраст и год рождения. Поделитесь правилами составления паролей — они не должны повторяться и содержать личную информацию. Иначе пароль легко будет легко угадать и украсть аккаунт.
3. Вместе изучите, как работают приложения и соцсети
Предложите ребенку разобраться, как работают его или ее любимые приложения. Вместе найдите, как отправить жалобу или заблокировать кого-то, если возникнет такая необходимость. Если это соцсеть — спросите, можете ли вы добавить друг друга в друзья. Но не настаивайте, ребенок имеет право на личное пространство.
4. Установите правила
Поговорите о возможных последствиях слишком большого количества времени в играх и интернете — усталость, снижение качества сна, нехватка времени на учебу и общение с семьей. Договоритесь о режиме дня — времени отхода ко сну, перерывам в течение дня. Обозначьте лимит допустимого времени, которое ребенок может проводить с гаджетами и озвучьте последствия. Будьте готовы соблюдать эти правила вместе с ребенком.
5. Не угрожайте отобрать гаджеты или отключить интернет
Когда детей запугивают или контролируют слишком сильно, они могут стать более скрытными. Если случится что-то неприятное, например, ребенок столкнется с кибербуллингом, возрастает риск того, что он/она не обратится к вам за помощью, боясь наказания, и попытается решить проблему самостоятельно.
6. Обучайте ребенка критическому мышлению
Оградить ребенка от любой подозрительной или нежелательной информации невозможно. Поэтому важно научить его/ее критически относится к тому, что он/она видит в интернете, и разбираться, чему можно верить. Чтобы помочь ребенку научиться проверять информацию, обсуждайте школьные новости или видео в интернете: вместе определяйте, что из сказанного факт, а что — мнение, насколько достоверна информация и какой у нее источник.
Мы подготовили памятку к этой статье — ее можно распечатать или сохранить на телефоне
Иллюстрация: redgreystock / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







