Выключайте вайфай и помните о тестовых подписках: правила безопасного интернета

Доступ в интернет сейчас есть даже у дошкольников, для них сеть — это так же естественно, как 20 лет назад для детей была естественна песочница во дворе. Поэтому особенно важно научить детей безопасному поведению в информационном пространстве. Наш блогер Варвара Котельникова рассказала о правилах безопасности и этикете в интернете.
Современные дети много времени проводят в интернете. Почти все сферы нашей жизни теперь привязаны к глобальной сети. Мы ищем необходимую информацию, общаемся в социальных сетях, делаем покупки, учимся и даже строим планы на выходные с помощью интернета. В виртуальном мире так же, как и в реальном, есть свои меры предосторожности, правила безопасности и этика общения.
В феврале отмечают Международный день безопасного Интернета. Ниже набор простых правил, которые нужно соблюдать, чтобы уберечь детей, себя и личные данные от нежелательных вторжений и последствий:
- Не пересылайте конфиденциальную информацию (документы, номер карты и/или счёта, пин-код и пароль) через мессенджеры и социальные сети. Если всё-таки необходимо отправить копии документов по электронной почте, то после отправки удалите письмо в папке «Отправленные» и очистите корзину.
- Старайтесь пользоваться социальными сетями и веб-версиями мессенджеров со своих устройств. Если пользуетесь с чужого компьютера или из общественного места, то не забывайте выходить из аккаунта, а после очищать историю посещений в браузере.
- Выключайте Wi-Fi, если не используете его. Имеется в виду полное выключение функции, а не режим ожидания. Особенно будьте внимательны к Wi-Fi-сетям, которые не требуют ввода пароля. Старайтесь не пользоваться ими без лишней необходимости. Не пользуйтесь общественными сетями Wi-Fi, когда заходите в банковские приложения или совершаете оплату. Предпочтительно пользоваться мобильным интернетом.
- Заведите несколько электронных ящиков: личный, рабочий и для развлечений (последний можно использовать для подписок). Пароли для всех ящиков должны быть сложные и разные.
- Пользуйтесь официальными антивирусными программами. Не забывайте их своевременно обновлять. Это нужно для того, чтобы ваше устройство всегда было под актуальной защитой. Для школьников в рамках внеурочной деятельности можно провести занятие по темам: как распознать мошеннические сайты и вредоносные программы, как защититься от нежелательных писем, как общаться в социальных сетях, как противостоять травле и кибербуллингу.
- Не переходите по ссылкам, которые вы получили от незнакомых людей. Если вы получаете сомнительную информацию от знакомого человека с просьбой о помощи и/или просьбой перевести деньги, то постарайтесь уточнить лично, действительно ли что-то произошло и нужна ли человеку ваша помощь.
- Не предоставляйте слишком много личной информации в анкете в социальных сетях и незнакомым людям. Старайтесь не разглашать ваш адрес, уровень достатка, свои маршруты передвижений и информацию о близких.
- Пользуйтесь официальными источниками. Не скачивайте программы и приложения на свой компьютер или гаджет из сомнительных и/или неизвестных источников.
- Если у вас или у ребёнка есть банковская карта, то подключите информирование о всех проведенных операциях. В случае если обнаружите подозрительные платежи, свяжитесь с представителем банка (контакты есть на официальном сайте или в официальном приложении банка) и заблокируйте карту.
- Обращайте внимание на ссылки. Адреса сайтов должны начинаться с «https://», рядом которым есть иконка с зелёным замочком. Это означает, что ваши данные защищены и зашифрованы и мошенники не смогут их перехватить.
- Внимательно изучите название сайта, особенно если он предполагает оплату онлайн. Злоумышленники могут подделывать ссылки и заменять какой-то символ, например, строчную букву «L» на цифру «1». Лучше вводите сайт в строку вручную.
- Будьте внимательны с тестовой подпиской. Сейчас много сервисов, которые предоставляют услуги по подписке. Например, онлайн-кинотеатры, музыка, образовательные курсы и другие. Многие из них используют бесплатный тестовый период, но предлагают ввести платежные данные. Не забудьте отвязать свою карту в срок тестового периода, если передумали пользоваться сервисом, иначе списание средств пройдёт автоматически.
- Блокируйте экран компьютера и гаджета, если отходите от устройства.
- Не забывайте про сетевой этикет! Троллинг и буллинг — это не развлечение и не норма, это открытая травля личности, которая влечёт за собой негативные последствия как для агрессора, так и для жертвы. Не участвуйте в травле и прекращайте агрессивные беседы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (AizenStudio)
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




