«Лопатку отвоевала, с мамой поругалась»: как устроены родительские бои на детских площадках
Блоги03.04.2018

«Лопатку отвоевала, с мамой поругалась»: как устроены родительские бои на детских площадках

Рано или поздно каждый родитель обнаруживает себя на детской площадке. Новички в этом деле оказываются там не только с ребёнком, но и с огромным пакетом разнообразных игрушек — чтобы ребёнок не скучал. Только вот о том, что в реальности детская площадка — место не только для игр, но иногда и настоящее поле боя для родителей, в эти первые визиты мало кто задумывается.

Сколько было пролито детских слёз, сделано замечаний, устроено разборок на каждой детской площадке, знают только бывалые родители. Таких бывалых можно сразу определить по отрешённому спокойствию во взгляде — кажется, они готовы ко всему и их уже ничем не удивить. Новички отправляются на этот тренажёр детской социализации и даже не подозревают, что купленная накануне безупречно яркая каталка может стать отправной точкой для серьёзного скандала. А игра в мяч или снежки имеет большие шансы обернуться детективным поиском виновного в синяке или шишке. Некоторые родители, пару раз попав под раздачу, принимают волевое решение на площадки и вовсе не ходить. Но это было не про нас — дочь начинала подпрыгивать в коляске, махала руками в направлении разноцветных горок (даже если это была еле заметная точка на горизонте). Мы и сейчас обходим все районные площадки по кругу и задерживаемся там, где находим самую оживлённую детскую возню. Не могу сказать, что провожу там половину жизни, но увиденного хватило, чтобы обогатить свой жизненный опыт ценными наблюдениями и совершенно новыми навыками общения.

Мой первый опыт (даже боевое крещение)

Моей дочери полтора года, она сидит в песочнице, с восторгом откапывая что-то новой лопаткой. Вокруг такая же малышня под чутким наблюдением мам. В идиллическую картину врывается девочка постарше (тогда она мне показалась настоящим Гулливером в стране лилипутов, хотя было ей лет пять, не больше). Счастливый вид моей дочери её явно травмирует, и она решает восстановить справедливость. Сперва отбирает у моей дочери ведёрко. Но оно как бы не наше, нам дали поиграть, так что ладно. Видя, что желаемый эффект не достигнут, она начинает забирать формочки. Я озираюсь по сторонам в поиске её мамы и надежде, что та сделает ей внушение. Но мамы рядом нет. Слышу, как моя дочь начинает рыдать во весь голос, проигрывая в борьбе уже за лопатку. Теряю самообладание и вцепляюсь в эту лопатку со словами «Зайка, отдай, это ведь наше!». А она мне — «Нет, это моё!». Тут, наконец, подходит её мама с примиряющим «да всё нормально, это же дети!» (она оказалась как раз из «бывалых»). Но меня уже не остановить, и я ей сообщаю, что всё было бы нормально, если бы её дочь знала, что нельзя обижать маленьких, и не отнимала бы у моей игрушки. Короче, лопатку отвоевала, с мамой поругалась, все игрушки потом подписала. Ещё долго негодовала на тему «почему некоторые мамы не считают нужным следить за своими детьми и делать им сами замечания». Надо ли говорить, что пару лет спустя на этой же площадке в этой самой песочнице уже моя дочь пыталась отжать у другого малыша какой-то трофей.

Но эта история ещё цветочки. Мне доводилось видеть сцены прямо драматического размаха. Я видела маму, которая столкнула с горки мальчика, потому что тот толкнул её ребенка. Я наблюдала, как папа схватил за шиворот пятилетнего мальчугана, который случайно задел его сына.

Мужчина просто поднял над собой ребёнка и тряс, как мешок картошки, а бабушка «обидчика» никак не могла допрыгнуть и вернуть внука на землю

Я была свидетелем того, как интеллигентнейшие по отдельности люди орали друг на друга благим матом, выясняя, имеет ли право посторонний взрослый делать замечания чужому ребёнку или его родителю. А сколько раз мне доводилось быть свидетелем (да и участником тоже) разборок «кто кого первый ударил» и «кто у кого первый отобрал».


Почему родители не умеют отвечать на претензии

В моём рейтинге любимых ответов первое место занимает «сами разберутся». Имеется в виду, что дети (даже разнофактурные трёхлетки) способны сами найти разумный компромисс и справедливое решение в любой разборке, а родительское дело — сторона. Некоторые подводят целую научную базу под это «сами разберутся». Типа психологи говорят, что дети должны научиться самостоятельно решать проблемы/конфликты. И не надо это делать за них. Практическое воплощение такого подхода в контексте маленьких детей всегда заканчивается вариациями на тему «кто сильнее, тот и прав». Что, конечно, совсем не устраивает родителя, ребёнок которого по всем прогнозам имеет большие шансы огрести.

Или вот полярный вариант «максимального включения» — когда родитель, наоборот, настроен активно разбираться в ситуации. Он начинает выяснять сперва у родителя, потом у своего ребёнка, потом у другого, потом возвращается к своему и начинает его отчитывать так, что предъявитель претензии уже жалеет о том, что пожаловался и готов защищать не только своего ребёнка, но и его обидчика от его же родителя.

И самое распространённое — когда родители вроде говорят, что, мол, не надо так, надо бы извиниться, но ребёнку это всё — до лампочки. Родитель начинает вяло угрожать «щас мы уйдем с площадки», а ребёнку — по барабану. И вот так родитель и ходит за ребёнком, повторяя «так не надо, сейчас пойдём домой», но при этом угроз не выполняет. Конечно, и эффекта от таких внушений никакого.


Про себя могу сказать, что по ходу дела я научилась более спокойно и конструктивно реагировать на детско-родительские разборки, определив для себя собственную градацию, когда вмешаться необходимо, а когда можно понаблюдать. Научилась находить общий язык с самыми разными родителями и даже с некоторыми подружилась. Подружилась даже с теми, с кем при первой встрече успела поругаться. И вроде всё шло сравнительно гладко. Но не так давно система дала сбой. Я гуляла уже с двумя. Мальчишки-подростки почему то решили, что именно эта площадка больше всего подходит для оттачивания приёмов с футбольным мячом. Я отошла подальше, вдруг чего. В нашу сторону мяч всё же долетал. Моё замечание про «тут вообще-то гуляют с маленькими детьми» просто проигнорировали. И, конечно, мяч со свистом угодил прямо под козырёк нашей коляски в лицо новорождённому сыну. Помню, как ко мне подбежал муж, тревожно повторяя «что случилось». Понимаю сейчас его тревогу, ведь я, далёким от культурного образом, сообщала парням, что я сейчас сделаю с мячом, с ними, и с теми, кто им этот мяч купил. Кстати, после этого инцидента больше никто не приходил туда играть в футбол. Интересно, велики ли шансы, что лет через десять уже моему сыну придёт в голову замечательная идея поиграть в футбол на детской площадке среди колясок?

Видимо, правда в том, что, каждому родителю суждено хоть раз оказаться и по ту, и по другую сторону этой «баррикады».

Выживете ли вы в школьном чате?
Комментарии(9)
А почему подростки с мячом должны думать о малышах? Я не стал бы им запрещать, а предложил бы другое место для игры. И нашел бы для этого аргументы без эмоций (http://www.4plus5.ru/210.htm). Дети живут не логическим, а латеральным типом мышления (). Они апробируют разные формы поведения, а ситуация закрепляет какие-то из них. Так формируется характер. У моих внуков не было конфликтов на детской площадке. Не было, так как каждый взрослый понимал, что дурное поведения малыша сегодня — это родительские проблемы с подростком через несколько лет. На нашей детской площадке я заводил более общие темы о воспитании. И в конечном итоге у нас, взрослых, сложилось взаимопонимание.
Подростки не должны думать о малышах, для этого есть родители малыша!

Разговор о том, что мол надо культурно предложить альтернативу сродни вопросу типа «зачем, ты мне льешь расплавленное олово за шиворот? Пжлст прекрати»
Читаю и возникает только один эпитет — жизненно! У меня, например, абсолютно нет желания посещать детские площадки. Мне повезло — мой ребёнок тоже не горит таким желанием. К тому же, я не считаю это место удачным для социализации ребёнка. Как ни крути «рулят» процессами общения детей их родители, большинство из них не обладают ни психологическими, ни педагогическими знаниями, а действуют по наитию, исходя из своего «багажа».
И правда, Вам повезло. Мне так несказанно повезло со старшей. Мы гуляли в парке, наблюдали, разговаривали — она и сейчас достаточно созерцательный ребенок. Ей не нужна была социализация вообще до 4,5 лет. А младшей нужны площадки. Можно без детей, но лучше с ними. У нее потребность действовать и общаться, активно и разнообразно. У нее ранняя потребность в социализации, и, похоже, именно такой.
Все относительно. Здесь ключевыми будут два фактора. Первый: Насколько твой ребенок в ущербном положении. Второй: Какой по счету это ребенок.
Все остальное производные от ситуации и гормонального фона одного из родителей
Показать все комментарии
Больше статей