48 текстов в день: история одного проверяющего на Тотальном диктанте

20 апреля прошел юбилейный, 20-й Тотальный диктант. Больше миллиона человек онлайн и офлайн собрались в один день, чтобы проверить свои знания по русскому языку. Наш блогер, учитель Анастасия Дурягина, в этом году тоже решила принять участие в этом мероприятии. Правда, на этот раз в качестве проверяющего.
Как проходила проверка
О том, что я могу стать проверяющим на Тотальном диктанте, мне написала коллега-филолог. Идея мне очень понравилась — я никогда в таком формате не работала, хотя сама не раз была участницей этой акции. Подать заявку просто: надо заполнить анкету, указать свои ФИО, образование, опыт проверяющего, рассказать, принимали ли участие в Тотальном диктанте раньше и сколько баллов набрали. Координатор проверяет твою анкету, если подходишь — присылает ссылку на закрытый чат, в котором собираются все проверяющие.
Перед стартом диктанта все проверяющие должны пройти инструктаж, причем приходят и те, кто впервые участвует в проверке, и те, кто проверял работы раньше. 20 апреля к 10 утра я пришла в университет им. Герцена. Экспертная комиссия подробно рассказала, как проверять работы и выставлять отметки, какие ошибки засчитывать, а что считать просто опечаткой.
Один текст проверяют два филолога. Первый указывает на ошибки, делая пометки на полях, но не исправляет их, второй проверяет после коллеги и выставляет отметку.
В первый день мы проверили с коллегой 34 работы, во второй — 48. Работы были очень разные: были идеальные, написанные на пятерки — за таких участников очень радовались, были и такие, будто человека заставили участвовать. Особенно приятно было проверять работы, написанные красивым почерком.
Какие ошибки допустили участники
Сам текст автора Анны Матвеевой, который писали участники, был простым, понятным и интересным. Поэтому в этом году больше всего ошибок допускали в расстановке запятых. Например, в этом предложении «…я сочиняла для неё в детстве: каникулы в поместье, бал, пусть и провинциальный, а ещё, разумеется, безумная любовь и роковое предательство» эксперты засчитывали сразу 9 вариантов расстановки знаков препинания.
Вот еще одно предложение, которое вызвало сложности: «Моя бабушка вела предельно честный — по её собственному выражению, объективный — дневник». Вводную конструкцию тут нашли почти все, но то, что она относится к слову «объективный», догадались немногие.
Участники также пропускали запятые в причастных и деепричастных оборотах. Думаю, что просто подзабыли правила. Хотя перед диктантом всегда можно послушать курсы, чтобы освежить полученные в школе знания.
Еще были ошибки, связанные с тем, что человек просто не расслышал слово. Ошибались и те, кто диктовал текст: в одной аудитории, например, диктор прочитал «гигиеническую» вместо «гигиеничную». Эксперты решили засчитывать эту ошибку как опечатку.
Вот еще несколько итогов, которые могу подвести после этого интересного приключения:
- Проверять работы интересно, хотя работа эта монотонная, требующая предельной концентрации внимания.
- Каждому проверяющему выдается благодарственное письмо.
- Проверять надо несколько часов подряд. В первый день у меня ушло 6,5 часа, во второй — 8,5.
- Хорошо идти на проверку со знакомой коллегой, так интереснее.
Мне этот опыт показался полезным. В следующем году пойду проверять Тотальный диктант еще раз. А вам, дорогие читатели, советую просто принять участие в этом мероприятии — это и новые знакомства, и новые знания, и просто интересный способ провести выходной с пользой.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Алексей Майшев / РИА Новости
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







