Написать в блог
Современные детские лагеря: здесь можно не только отдыхать летом, но учиться круглый год

Современные детские лагеря: здесь можно не только отдыхать летом, но учиться круглый год

Время чтения: 3 мин

Современные детские лагеря: здесь можно не только отдыхать летом, но учиться круглый год

Время чтения: 3 мин
Зимняя смена в лагере «Артек» / Фото: artek.org

Сегодня лагерь — это не столько оздоровление, сколько образование. Нет смысла рассматривать лагерь только как вариант летнего отдыха. Если лагерь в другой климатической зоне, то адаптация ребёнка может растянуться на всю смену. Поэтому пользу надо искать в другом. Директор самого известного детского лагеря «Артек» Алексей Каспржак рассказывает, зачем сегодня ездить в лагерь и не только летом.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

Лагерь — это другой формат общения, другая среда. Ребёнку нужна среда, отличная от школы, среда, где он оказывается главным. Тогда и становится понятно, почему лагерь нужен в любое время года. В нём легче научиться тому, чему сегодня не учат в школе. Легче освоить навыки, которых нет во ФГОСе: самоорганизация, умение ставить цели и достигать их, умение работать в коллективе, да ещё в новом, начальная профориентация, конкурентоспособность, освоение метапредметных навыков.

Найти понятный способ коммуникации с детьми для решения этих задач в лагере легче, так как здесь над ними нет учителей-начальников, на них не давят обязаловкой, здесь они никому ничего не должны и свободны в своём выборе. Очень важно иногда менять коллектив, окружение. А иногда надо и оторвать ребёнка от родителей.

Отдых для ребёнка — это смена вида деятельности, возможность позаниматься чем-то отличным от того, чем он занят девять месяцев в школе

Дети в этом возрасте уже самостоятельны. И в лагере они сами могут выбрать то, что им действительно интересно, а мы лишь пытаемся помочь им в этом.

Например, у нас в «Артеке» можно отправиться в морские походы или на пленэры, выбрать занятия в научных лабораториях или на биосферной станции, спортивные кружки или гуманитарные исследования, музыкальные студии или основы криминалистики, робототехнику или 3D-моделирование — всего не перечислишь, у нас более 70 тематических партнёров. Кто-то выбирает уже привычный вид деятельности, а кто-то хочет попробовать себя в новом деле. Кто-то работает в команде, а другие — самостоятельно. И здесь задача лагеря — вожатых и педагогов — помочь ребёнку почувствовать уверенность в своих силах, поверить в себя. Это вообще самая главная задача. Для её реализации время года не важно.

В головах у взрослых сложилось представление, что только школа нужна круглый год, а остальное — время от времени. Ребёнок весь учебный год учится в школе, и если у родителей есть возможности — он ходит в кружки и студии, а летом ездит в лагерь. Все образовательные институты работают по отдельности, они не нацелены на решение единой задачи — на воспитании человека, знающего свои желания и цели, уверенного в том, что он это может сделать, и получившего опыт. Для этого ребёнок должен находиться в насыщенной среде круглый год, то есть в такой среде, которая отвечает общим целям развития именно его личности. Иначе — из работ разрозненных образовательных институтов — очень сложно создать в голове ребёнка мотивацию к росту, к самостоятельному движению вверх. Это одна сторона проблемы. Другая — ребёнок сегодня вынужден действовать по сценариям-клише, заданным ему родителями, взрослыми, обществом. Этот сценарий часто сильно отличается от того мироощущения, которое есть у школьника внутри.

В «Артеке» всё переплетено — и лагерь, и школа, и система дополнительного образования

И всё работает на одну задачу и объясняет на языке детей. Благодаря этому ребёнок мотивированно участвует в «драматургии» нашей смены. К нам приезжают довольно взрослые и совершенно не социализированные дети, потому что их жизнедеятельность стопроцентно обеспечивается и направляется родителями и школой. Мы стараемся донести до детей, что ответственность за мироустройство вокруг них — их личная ответственность. Никто за них эту ответственность не понесёт: ни родители, ни начальники. И поэтому такая гибкая среда как лагерь принципиально важна. Есть отдельные успешные подобные практики, реализованные в хороших авторских школах, но их единицы.

Ребёнку всегда интересны взрослые образы, особенно в том возрасте, когда он обретает понимание себя, своего предназначения. Предназначен ли он исполнять или руководить, работать в большом или маленьком коллективе, быть винтиком в системе или свободным художником. С этим и связано взросление. Важно, что среда тоже формирует черты характера, или уж точно проявляет их. Именно поэтому речь идёт не о том, что летом нужно одно, а зимой другое. И летом, и зимой нужно пользоваться всеми ресурсами образовательной системы, чтобы образовательная среда отвечала вызовам и запросам детей и работала на них, а не заставляла их работать на себя. В лагере в этом смысле она более свободная, она менее формализована.

Применив это в «Артеке», мы подумали, что хорошо бы сделать так везде. Поэтому если уж начинать изменения технологий образования, то начинать нужно именно с лагеря, а значит — лагерь нужен круглый год. Нужно увеличивать обращение к лагерю: сегодня только 10% детей ездят в организованные лагеря. И только у 10% этих лагерей есть представление о том, что лагерь должен управляться образовательной программой.

Ресурсы лагерей нужно использовать более эффективно, нужно создавать возможности для того, чтобы ребёнок приезжал в лагерь не только летом

Навигатором в образовании сегодня должна быть школа. Это возможно реализововать в мегаполисах. А в маленьких городах, в селах? Там должны работать разные модели, например, договорные — между разными элементами образовательной системы. Ведь почти рядом с каждой школой есть другое образовательное учреждение: клуб, дом творчества, студия, да хоть какой-нибудь лесхоз, условно говоря, которым можно воспользоваться, чтобы обогатить образовательную среду. Важно понимать, что места для учёбы детей могут быть разными.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей