Дискуссия «Мела» и ПИКа «Дети в большом городе: свобода и границы»
25 февраля в 19:00 ПИК и медиа об образовании «Мел» проведут в Музее современного искусства «Гараж» открытую дискуссию «Дети в большом городе: свобода и границы», посвящённую безопасности и угрозам для ребёнка в городе.
В ходе разговора эксперты обсудят, как изменилось городское пространство и отношение к нему современных родителей. Почему родители опасаются даже коротких самостоятельных передвижений детей по городу, вешают на детей гаджеты для геолокации, действительно ли мы все стали чрезмерно тревожными и что с этим делать — вот те темы, которые мы обсудим вместе с родителями.
«Сейчас мы часто вспоминаем о детях с „ключами на шее“ — мы в детстве ходили и ездили без сопровождения взрослых, нас запросто отпускали погулять. Сейчас всё изменилось, включая отношение к пониманию безопасного для детей пространства. У этого есть объективные и субъективные предпосылки. Нам всем очень важно разобраться, как и исходя из чего мы строим детям границы в городе, и что такое то самое безопасное пространство».
Надя Папудогло, главный редактор «Мела», модератор дискуссии
Инструктор школы «Лиза Алерт» Ксения Кнорре Дмитриева расскажет, чему следует учить ребёнка для его безопасности, как помочь ему не потеряться и что делать, если пропал близкий человек, ребёнок или взрослый. Рекомендации школы разработаны действующими поисковиками отряда и опираются на опыт поиска пропавших детей. Ксения также расскажет о разных типах пропаж детей (потерялся, сам убежал, стал жертвой «городских ловушек» или преступников).
Психолог Вита Малыгина обсудит с гостями повышенную тревожность родителей и то, как забота о безопасности может превратиться в негативную гиперопеку: «С развитием технологий все становятся привязанными друг к другу. Даже получасовое отсутствие в социальных сетях может вызвать тревогу, которая в итоге порождает псевдоконтроль. Ребёнку обязательно нужно объяснить, что он должен говорить, где он, если он уезжает далеко, но контролировать каждый шаг нельзя — это подорвёт доверие. На дискуссии мы обсудим, как правильно это сделать».
Еще одна тема — это безопасность двора у дома (или соседского двора), куда с легкостью отпускают детей. Директор департамента системных трансформаций ПИК Марко Михич-Ефтич расскажет, как меняется образ двора и какова его роль в создании нового поколения малых городских сообществ. Для жителей двор становится не только парковкой, но и местом встречи, игры, просто прогулки. Вместе с экспертом мы поговорим о том, как сделать так, чтобы двор стал местом притяжения для детей и взрослых и почему его безопасность занимает главное место в этом вопросе.
Родители поделятся своим опытом общения с ребёнком о передвижениях в городе, о том, когда они начали отпускать его одного и какие правила есть в их семье для того, чтобы узнать, где находится ребёнок.
Вход свободный, необходима регистрация. Трансляция дискуссии будет доступна в аккаунтах «Мела» в Facebook, Instagram и Вконтакте.
25 февраля
19.00
Музей современного искусства «Гараж»
ул. Крымский Вал, д. 9, стр. 32
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
