«Странно вытирать ребенку руки влажной салфеткой вместо того, чтобы сказать: „Иди помой“»
Излишняя забота о детях лишает их чувства самостоятельности и уверенности в своих силах. О том, как позволить ребёнку принимать собственные решения и не оставить его без поддержки, написала мать троих детей Катерина Антонова на сайте"Понарошку».
Дети способны брать на себя ответственность за то, чтобы убирать на своём рабочем столе и держать комнату в порядке. Чем раньше они научатся быть самостоятельными, тем спокойнее и легче станет жизнь родителей, считает автор текста. Излишние переживания за то, что ребёнок не справится, лишает его уверенности в себе.
«Все-таки как-то странно вытирать ребенку (даже младшему, пятилетнему, залюбленному) руки влажной салфеткой вместо того, чтобы сказать: „Иди помой“. Ну он же нормальный — он точно сможет», — пишет Антонова.
Дети, которым не давали проявлять самостоятельность с раннего возраста, вырастают во взрослых, которые бояться принимать серьёзные решения и рисковать. «Часто вижу вокруг себя взрослых, которые все время спрашивают „а можно“, „а как нужно“, „а это я правильно сделал“ и — мое любимое — „я не буду ничего делать, пока мне начальство/муж/сын/зять не скажет, что это нужно“. И я бы не хотела, чтобы мои дети выросли такими», — рассказывает автор.
Если родители дают детям свободу выбора — это не значит, что они оставляют их без поддержки. Нужно понимать, с какими поступками ребёнок уже может справиться в своём возрасте, и позволить ему совершить эти поступки самостоятельно. Это учит видеть последствия своих действий, анализировать собственные ошибки и «что-то понимать про себя и про жизнь».
О том, чего не стоит бояться взрослым во время воспитания ребёнка, читайте в материале «Мела» «9 главных страхов родителей о здоровье школьников».
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




