«Высшее образование оторвано от жизни»
В этом году я поняла, что хочу учиться. Моё решение пойти учиться в магистратуру было взвешенным и осознанным: нужно повышать свой уровень образования и где это делать, если не в университете.
Работая педагогом дополнительного образования, вопросов, на какой профиль поступать, не было — дополнительное образование детей. Хорошо, что такое направление в вузе нашего города есть.
Видимо, я жила в розовых очках, мне казалось, что это будет страшно увлекательно: лучшие умы читают лекции, на семинарах можно поделиться опытом, получить совет. Но нет.
Высшее образование абсолютно оторвано от жизни, и пусть мне скажут, что магистратура предполагает теоретический и научный уровень, я не соглашусь. Любые знания должны соответствовать реалиям времени. Но некоторые предметы вызывают только недоумение.
1. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Звучит многообещающе, но на деле мы выполнили три лабораторки в Excel, высчитывая мясо в мясокомбинате в методичках, написанных при Царе Горохе. Разве это нужно современному педагогу? Куда интереснее было бы познакомиться с приложениями, сайтами, программами и презентациями. А на экзамене нам предложили рассказать про двоичную, восьмеричную и ещё бог знает какую систему счисления. Где я смогу воспользоваться этими знаниями, преподавая историю или, скажем, химию?
2. Английский язык
Я прекрасно понимаю, что все мы пришли с разным уровнем знания языка. И я не понимаю, зачем мучить взрослых людей условным наклонением или future in the past. Вопрос — где знания, которыми я смогу воспользоваться в жизни или при написании ВКР? Расскажите, какими сайтами с англоязычной литературой можно воспользоваться, какие приложения и сайты облегчат перевод на русский. В конце концов, зачем нам грамматика в магистратуре?
Большинство из нас учится и работает и, приходя на учёбу, хочется понимать, что полученными знаниями можно будет пользоваться, что они будут нужны и полезны в профессиональной деятельности.
Учиться ещё два года, и хочется надеяться, что эти два предмета останутся первыми и последними разочарованиями учёбы в магистратуре.
