12 классных игр для всех возрастов, которые заменят детям гаджеты

Летом родителям хочется, чтобы ребенок побольше двигался и занимался творчеством, а не сидел, уткнувшись в планшет. Вместе с «Принтотекой НP» и их коллекцией бесплатных печатных развлечений мы собрали 12 веселых и развивающих игр, которые отвлекут детей от гаджетов: будем играть в настолки, вырезать фигуры из бумаги, напишем собственный сценарий для мультфильма и научимся сражаться в «Мафию».

Алина Шабас, детский и семейный психолог: Игра — важный инструмент для всестороннего развития ребенка: когнитивного, физического, социального и эмоционального. Во время процесса игры у детей развиваются воображение и творческие способности. С помощью условных действий дети воссоздают действия взрослых и приобретают опыт взаимодействия со сверстниками, учатся подчинять свои желания определенным требованиям.

В игре формируется произвольное поведение, активизируются познавательные процессы. Ребенок учится «создавать свою жизнь», выражать свою индивидуальность, а не просто плыть по течению. Игры помогают детям понять и найти себя, ответив на вопросы «Что мне нравится, а что нет?», «Какие у меня таланты и способности?», «В чем мои сильные и слабые стороны?». Все это формирует мощный контакт с самим собой и помогает ребенку более четко понимать, чего он хочет, на что он способен, чем он может помочь этому миру.

Алина Шабас: Если в три года ребенок воссоздает и проигрывает очень простые сюжеты, которые где-то уже видел, то в четыре года у него включается режиссерское мышление. Ребенок берет различные фигурки, строит из них башенки, домики, дороги. В игре он создает целый мир. В этот период как раз развивается воображение и закладывается навык решать задачи, принимать решения, брать на себя ответственность, составлять более развернутые сюжеты.

Чтобы это поддержать, родители должны создать условия, в которых у ребенка будет определенная автономия и возможность играть некоторое время самостоятельно. Если условия созданы, развивается его инициативность и самостоятельность.

Игра «Веселый, грустный и злой»

Родители рисуют или печатают на бумажных листах разные лица, каждое из которых выражает какую-то эмоцию: радость, грусть, злость, удивление, страх, интерес и так далее. Потом мама или папа вместе с ребенком садятся читать вслух. Когда в книге или рассказе заходит речь о каком-то чувстве, взрослый достает соответствующий лист и прикладывает к своему лицу. Необходимо объяснить ребенку, как называется и что значит это чувство. Эта игра поможет ребенку ближе познакомиться со своими эмоциями, в том числе негативными.

Игра «Найди лишнее»

Игра на развитие логического мышления. Родители составляют ряд из объектов (картинок или игрушек) и предлагают ребенку показать, что в нем лишнее. Цель игры — определить наиболее существенный признак, общий для всех объектов, и найти предмет, который с ним не совпадает. Постепенно игру можно усложнять, собирая объекты по менее явным признакам. Найти такие игры можно в любом канцелярском магазине или, что гораздо проще, скачать и распечатать на принтере.

Раскраски

Раскраски развивают мелкую моторику, учат сочетать цвета и пользоваться художественными инструментами (мелками, карандашами, фломастерами, красками). Родители могут купить или распечатать раскраску с любимыми персонажами ребенка, чтобы он возвращал им цвета по памяти или выдумывал свои собственные. Раскрашивание готовых картинок практикуется как в детских садах, так и на арт-терапии, поэтому родителям не стоит сомневаться в их пользе даже в более взрослом возрасте.

Алина Шабас: В этом возрасте ребенок чаще всего играет в сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Продавцы», «Полицейские и бандиты». Это игры, для которых ребенку нужны сверстники. В этих играх дети учатся договариваться, находить компромиссы и вести диалог.

Игра «Составь историю»

В пять лет фантазия ребенка уже активно развивается, поэтому родители могут предложить найти ей выход — составить из блоков собственную сказку или сценарий для мультфильма. Распечатайте много карточек с картинками или отдельными словами (с бытовыми предметами, животными, персонажами сказок и мультфильмов), перемешайте их в мешке и предложите ребенку вытащить пять или шесть листочков. Из того, что ему попалось, предложите ему составить свой собственный связный сюжет. Скорее всего, получится что-то смешное или нелепое. Потом можно еще раз перемешать карточки и повторять, пока ребенок не захочет переключиться на что-то другое.

Фигуры из бумаги

Вместо покупки новой игрушки родители могут предложить ребенку сделать ее самому из бумаги. В интернете можно найти много готовых чертежей, которые нужно распечатать, вырезать по контурам и склеить. Получится кубическая бумажная фигура, похожая на персонажа из Minecraft. Это могут быть персонажи из любимого мультфильма, животное или машинка. Самодельная игрушка будет цениться ребенком гораздо больше. И станет прекрасным объектом для сюжетно-ролевой игры.

Квест на улице

До пандемии среди взрослых и детей были очень популярны квесты — тематические аттракционы, в которых команде нужно было решать загадки и продвигаться к цели (обычно это был какой-то финальный приз). Сейчас сходить с детьми на платный квест не получится, но его можно устроить самостоятельно в квартире или на дачном участке. Нужно придумать и распечатать задания, спрятать по двору подсказки, расставить указатели по участку, выбрать финальный приз. В начале родители могут помогать ребенку, но дойти до конца он должен сам.

Алина Шабас: В этом возрасте у детей происходит смена ведущей деятельности с игровой на учебную. Они усложняют сюжеты своих игр, начинают интересоваться играми с жесткими правилами: шашками, шахматами, домино, настольными играми. К тому же лето 6–7-летнего ребенка — это период подготовки к первому классу, которую можно провести через игровые задания.

«Мафия»

«Мафия» — это сложная и комплексная игра, в которой все отыгрывают свою тайную роль. Игрокам постоянно нужно общаться друг с другом, договариваться, обманывать и коллективно решать, кто из сидящих за столом злодей (мафия). Во время игры дети развивают дедукцию и аналитическое мышление. Также во время игры в «Мафию» приходится постоянно отыгрывать доставшуюся роль, что позволяет проявить артистичность и попрактиковаться в риторике. Если родители сочтут, что ребенку пока рано брать в руки карты (обычно роли в «Мафии» распределяются при помощи обычной игральной колоды), все карточки можно распечатать на принтере или нарисовать от руки.

Оригами

Усложненная версия фигур из бумаги, описанных выше. Теперь ребенку нужно не вырезать и клеить, но и продумывать линию сгиба. Процесс требует внимательности, аккуратности и терпения. Можно начать с простых фигур: лебедя, корабля или конверта. Если процесс заинтересует ребенка, сложность можно повышать, выбирая фигуры посложнее. Отличное упражнение на усидчивость и мелкую моторику, которое займет ребенка на долгие часы.

Домино

Шесть лет — отличный возраст для простых настольных игр. Сюда входят шахматы, шашки, «Монополия» и другие популярные среди взрослых развлечения. Но самая простая игра, с которой можно начать, — это домино. Во-первых, это неплохая практика математики перед школой, а во-вторых, правилам домино очень просто научиться. Если ребенку все же трудно сориентироваться в игре, можно выбрать детскую версию, где вместо чисел будут нарисованы картинки.

Алина Шабас: После семи лет дети начинают играть в абстрактные игры со сложной режиссурой, которые могут полностью проходить в их воображении. Они выстраивают сложные сюжеты и играют в них очень долго. Родителям может показаться, что их дети в этом возрасте становятся менее активными или даже ленивыми. Это не так: в их воображении разворачиваются сложные истории и строятся новые миры. В этом возрасте детей интересуют игры со сложными и комплексными правилами.

Добавляем детали

Родители рисуют на листочке любую фигуру, которая придет им в голову, и предлагают ребенку ее дорисовать. Может получиться животное, машина или любая вещь, на которую хватит фантазии. Например, из квадрата можно сделать домик, из круга — лицо человека. Родители могут усложнить задачу и найти сложные геометрические фигуры в интернете. Потом роли меняются, и картинку ребенка дорисовывает уже родитель. Игра подходит как для детей старших возрастов, так и для дошкольников.

Судоку

Судоку, как и любая другая математическая игра, разминает мозг и тренирует аналитическое мышление. У судоку простые правила: игрок заполняет поле, которое состоит из клеток, цифрами от 1 до 9 так, чтобы в каждой строке, в каждом столбце и в каждой клетке цифра встречалась только один раз. Чем больше цифр заполнено заранее, тем проще игроку подставлять свои. Игру можно постепенно усложнять, добавляя больше полей. Необычные карты для судоку можно скачать и распечатать здесь.

Настольные игры

Если в шесть лет ребенок только начинает играть в настольные игры без сложного сюжета, то дети постарше уже могут играть во что-то более комплексное. В специальных магазинах сейчас можно найти множество настольных игр в любом жанре и на любое количество людей. Например, ролевые игры (Dungeons & Dragons, «Манчкин» и другие аналоги) научат детей составлять истории на ходу и разовьют их фантазию. А классическая «Монополия» — разбираться в финансах, планировать и вести аргументированные споры. Идти в магазин не обязательно: с детьми постарше вы можете придумать собственную настольную игру или скачать и распечатать шаблон.