5 увлекательных зимних мастер-классов для детей
Валяние из шерсти, ёлочные игрушки и пряники своими руками

«Мел» совместно с Inlearno выбрал 5 творческих занятий для зимних вечеров. На них можно освоить новое хобби, а заодно своими руками сделать сувениры к новогодним праздникам.
Валяние из шерсти
Для кого. 2–7 класс
О чём. О сухом фильцевании, валянии из войлока и создании декоративных вещиц из шерсти.
Зачем идти. Освоить старинную технику рукоделия, сделать оригинальный подарок к празднику — объёмную игрушку, ёлочное украшение, декоративный предмет интерьера, броши и детали одежды. Художник-дизайнер расскажет участникам историю ремесла, познакомит с различными техниками валяния, видами и свойствами натуральной шерсти. Принять участие в мастер-классе могут все желающие. Необходимые инструменты и материалы предоставят.
Светодиоды на вечеринку
Для кого. 3–9 класс
О чём. О батарейке, полупроводниках, источниках электрического тока.
Зачем идти. Узнать, по какому принципу работают аккумуляторы, что находится внутри батарейки, познакомиться с принципом передачи энергии. Чтобы новые знания лучше сохранились в памяти, дети примут участие в познавательной викторине. Освоив теорию, каждый школьник сможет приступить к созданию светящегося украшения из светодиодов. Занятие проводится в вашей школе.
Марморирование ёлочных игрушек
Для кого. 1–7 класс
О чём. О технике декора с использованием масляных красок.
Зачем идти. Научиться марморированию, узнать, как можно декорировать ёлочные игрушки, предметы интерьера, различные поверхности, создавая на них уникальный узор в виде разводов. Ребята попробуют нанести краски на воду, а затем перевести получившееся изображение на ёлочный шар. Готовую поделку можно украсить блёстками или бусинами, закрепить на ней ленту и упаковать в праздничную коробку.
Изготовление пряников
Для кого. 1–11 класс
О чём. О хлебе и кондитерских изделиях, русских обычаях, символах праздника и достатка.
Зачем идти. Посетить «Музей хлеба», увидеть более 1000 видов мучных изделий разных сортов, услышать увлекательный рассказ хранителя музея о хлебных традициях, старинных и современных способах производства батонов и караваев. Во второй части занятия каждый участник получит заготовку из теста. Ребята придадут ей уникальную форму и отправят на выпечку. Готовое изделие можно украсить пряничной глазурью и красиво упаковать.
Экскурсия с мастер-классом на фабрике ёлочных игрушек
Для кого. 1–10 класс
О чём. О мастерстве стеклодувов, старинных традициях встречи Рождества и Нового года, ёлочных украшениях.
Зачем идти. На этот раз создадим традиционную ёлочную игрушку. Для этого отправимся на фабрику «Клинское подворье», чтобы понаблюдать за работой мастеров-стеклодувов. Пройдёмся по 12 залам производства и заглянем в Музей ёлочной игрушки. Экскурсовод, сотрудник фабрики, расскажет, как и чем украшали новогодние ёлки в старину, почему предметы из стекла долгое время считались роскошью. И наконец, можно поучаствовать в мастер-классе. Каждый участник экскурсии получит заготовку (стеклянную форму), которую можно будет расписать специальными красками. Готовое изделие можно забрать домой.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







