«Жир уродует всех и всегда». 17 реплик Ирины Винер — о детях, спорте, мире и себе

Ирина Винер покинула пост главного тренера сборной России по художественной гимнастике — должность, на которой почти за четверть века она взрастила несколько поколений чемпионок: от Алины Кабаевой до сестер Авериных. Помимо успехов на посту тренера, Винер запомнилась жесткой манерой общения, яркими пиджаками и бескомпромиссными высказываниями. Мы решили вспомнить некоторые из них.
Об ученицах
«Дети не любят тех, кто заискивает перед ними, гладит по головке: „Ты моя кошечка, ты моя умница“, а результата нет. Презирают таких тренеров, уходят от них. Я никогда не сюсюкаю. В ложке меда утопить легче, чем в бочке дегтя».
Из биографии Ирины Винер «Я — никто», цитата газеты «Ведомости»
«За всё время работы я не раз их натравливала друг на друга, говорила: „Вот она у тебя выиграет, ты никуда не поедешь, ты не выиграешь“. Но это почему-то не действует. Зато мысль о том, что, если ты проиграла, значит, твой соперник сделал всё лучше, мы сумели внушить своим детям, поэтому среди них нет ссор».
Из интервью газете «Аргументы и Факты»
«Мои спортсменки — мои дети, моя семья. Каждый раз, когда включаю мобильный телефон, у меня высвечивается такое приветствие: „Привет, мамусяка!“ Это мне написала моя ученица».
Из интервью изданию «Советский спорт»
«Я ее увидела издалека и сначала не разглядела. Но когда она начала двигаться, я ее маме сказала: „Всё, она остается“. Мама была баскетболисткой, тренировалась в одном зале со мной и, когда меня увидела, сказала: „Если когда-нибудь у меня родится дочь, я отдам ее этой тетке“».
Об Алине Кабаевой, из интервью журналу GQ
«Однажды по-настоящему расстроилась, когда Юля Барсукова после победы на Олимпиаде в Сиднее в 2000 году вдруг решила уйти из большого спорта. Она была в самом расцвете, я не сомневалась, что Юля торопится, делает ошибку, не слушая меня. Вот тогда заплакала вместе с ней. Она — от усталости, я — от разочарования».
О Юлии Барсуковой, олимпийской чемпионке Сиднея-2000, из интервью ТАСС
«Президент Международной федерации гимнастики говорила: „Это не шоу“. А я отвечала: „Посмотрите, мадам, сколько на вас бриллиантов. Мы с вами не молоды, но почему вы не разрешаете детям надевать просто бижутерию Swarovski? Это же красиво“. Она хлопала дверью, кричала, но в конце концов согласилась».
Об украшениях на спортсменках сборной России по художественной гимнастике, из интервью журналу GQ
«Я детей люблю и считаю их лучшими людьми на земле. Они всё слышат и понимают. У детей до 5–7 лет надо спрашивать совета по всем вопросам: по здоровью, по бизнесу, принимать это лекарство или другое, к какому врачу идти и так далее.
Например, приходят ко мне тут на работу устраиваться, я посылаю самую маленькую и говорю: «Подойди к этой тетеньке или к этому дяденьке и поговори, потом мне скажешь, берем мы или не берем». Как она уже говорит, я не знаю. Но потом подходит и говорит: «Плохая тетенька». Ну и всё, до свидания. Даже разговаривать с ней не буду».
Из интервью блогеру Надежде Стрелец
О спорте
«Еще я говорю, что, если спорт мешает школе, надо бросать школу. А если спорт мешает семье, надо бросать спорт. Не уподобляйтесь мне».
Из интервью журналу GQ
«Деньги, власть и жир уродуют каждого человека по-своему. И если есть редкие люди, которых ни власть, ни деньги не испортили, в третьем случае исключений нет — жир уродует всех и всегда».
Из интервью телеканалу RTVI
«Как только ты сходишь с пьедестала, ты никто и звать тебя никак. Нужно всё начинать сначала».
Из интервью изданию «Газета.ру»
«Все зависит от головы. Есть голова — есть тело и хвост. А если голова отрубается, подтягивается хвост, и получается среднее, которое ни рыба ни мясо».
О неуспехах сборной России по футболу после отставки Гуса Хиддинка, из интервью газете «Аргументы и Факты»
О себе
«Я первой в Ташкенте надела черные чулки — это была настоящая революция. И одной из первых — высокие обтягивающие сапоги, они сейчас опять в моде. Носила короткие юбки, такие короткие, что мой маленький сын стеснялся рядом со мной идти».
Из интервью для Vogue Russia
«Моя вторая любовь после гимнастики — подушка. Когда я обнимаю ее, получаю огромное удовольствие».
Из интервью изданию Freelance Bureau
«Я прошла все тернии, которые существуют в спорте: огонь, воду, медные трубы. Непонимание, осуждение той линии, которую я выбрала. Всего этого было достаточно во времена Советского Союза и в первое время после его распада. Ничего не дается просто так».
Из интервью газете «Аргументы и Факты»
«В какой-то момент поняла, что должница перед сыном. В детстве уделяла ему меньше внимания, чем должна была бы. В нашем доме постоянно жили мои ученицы. Даже не в доме, а поначалу в однокомнатной квартире… Я пропадала на тренировках, сборах и соревнованиях, без конца возилась с воспитанницами, а на сына часто не хватало ни сил, ни времени. Вот и накопился перед ним должок».
Из интервью ТАСС
«Я люблю море и могу разговаривать с ним — очень глубоко его чувствую. Не озера или реки, а именно море. Только в море я могу забыть обо всем и наслаждаться жизнью».
Из интервью изданию Freelance Bureau
«Для меня не существует национальностей — только люди. Человек должен быть умным, добрым, любящим. А кто он по национальности — совершенно неважно».
Из интервью израильскому изданию MigNews
«Мое дело — делать добро, это мой бизнес. А как мне на это добро отвечают — уже не мое дело. Это дело того человека, который не оценил. Очень трудно смириться, когда есть какое-то предательство. Меня спрашивают: „Вы прощаете предательство?“ Если это ребенок, я прощаю. Но взрослый человек должен быть в ответе сам, я просто его забываю».
Из интервью блогеру Надежде Стрелец
Фото: Михаил Синицын / ТАСС
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?











