Поднимать зарплату, позитив и флаги. О чём говорили с президентом на встрече о проблемах образования

Поднимать зарплату, позитив и флаги. О чём говорили с президентом на встрече о проблемах образования

2 800
13

Меньше чем за неделю до начала учебного года президент России Владимир Путин провел встречу, посвященную развитию образования. Президент в формате видеоконференции встретился с представителями общественности — школьными учителями, преподавателями вузов, учениками и родителями. Мы собрали для вас несколько знаковых моментов мероприятия. Сразу после встречи часть тем обсудили и на президиуме Госсовета.

Улучшить систему оплаты труда

Жанна Торхова из школы № 52 в Ярославле обратилась к президенту с предложением «подумать о дополнительных мерах поддержки молодых учителей, в том числе тех, кто приходит в школы после вузов».

Президент откликнулся незамедлительно, расширив это в целом на совершенствование системы оплаты труда. «Я сейчас не буду вдаваться в детали, чтобы некоторых наших коллег из правительства не пугать, но здесь есть определенные планы. Надо их реализовывать, исходя, конечно, из бюджетных возможностей. Но мы будем делать это и дальше», — сказал Путин, добавив, что решение вопросов социальных областей должно быть системным, каковым и будет.

Эту же тему президент предложил для обсуждения на президиуме Госсовета, который состоялся сразу после видеоконференции. «За последние годы средние зарплаты учителей подросли, особенно в регионах с сильными экономическими и бюджетными потенциалами. Но вместе с тем мы уже не раз говорили, что действующую систему необходимо модернизировать, учитывать новые возросшие требования к профессии, к квалификации учителя, а значит, [необходимо] работать над тем, чтобы рос престиж учительского труда в обществе», — сказал он.

Продвигать позитив

Та же Жанна Торхова из школы № 52 в Ярославле пожаловалась президенту на негативный образ учителя, который создают СМИ, в частности, шоу «Наша Russia», противопоставив текущему инфополю советские кино и литературу, например, фильмы «Большая перемена» и «Доживем до понедельника». Почему это тревожит педагога? Потому что «разрушает образ учителя и школы в целом». Жанна Торхова выразила уверенность, что в «нашей стране есть люди, которые готовы создавать и, самое главное, реализовывать новые, современные проекты, направленные на поддержание позитивного образа и на формирование ещё более уважительного отношения к профессии учителя».

Президент с этим полностью согласился, пообещав обсудить эту тему и на президиуме Госсовета. Более того, он сказал, что нужны соответствующие программы. «Сейчас всё коммерциализировано, поэтому государство должно выделять на это деньги, заказы соответствующие делать и продвигать эту информацию позитивного характера в соцсетях, в интернете», — сказал Путин.

Контролировать школьное питание вместе

Тема родительского контроля школьного питания точно не новинка (а во многих регионах уже так или иначе реализована, формально или нет, это другой вопрос). На прямой линии затронули и ее. Сделал это ученик четвертого класса мурманской гимназии № 1, активист проекта Российского движения школьников «Шеф в школе» Лев Афиногенов.

Президент подчеркнул, что участие родителей должно быть даже более активным, причем с точки зрения санитарных норм тут нет проблем, их «можно обеспечить». «Я считаю, что родители имеют право и должны принимать более активное участие в том, что на школьной кухне происходит, в буфете и столовой», — сказал он.

Поднимать флаги

С таким предложением обратился к главе государства воспитатель международного детского центра «Артек» Вячеслав Антипов, сославшись на успешную практику лагеря.

Президент согласился, что это хорошая традиция, но только для ее реализации нужно обеспечить «некоторые вещи формального характера, например, должен быть единый, общероссийский, общегосударственный стандарт». В целом же он одобрил предложение, назвав его своевременным, и сказал, что деньги на него большие не нужны и можно профинансировать флаги из федерального бюджета.

Объявить 2023-й Годом педагогов и наставников

Такое предложение выдвинула Екатерина Гришина, выпускница московской школы № 1514 (в этом году она получила 400 баллов на ЕГЭ, в своем обращении она поблагодарила поименно всех своих учителей, сказав, что ей очень повезло с преподавателями). «Было бы здорово дать возможность всей нашей стране сказать спасибо учителям».

Президент его активно поддержал, напомнив, что в 2023 году будут отмечать 200-летие со дня рождения Константина Ушинского. «Это один из основателей российской педагогики. Нужно так и сделать — 2023 год объявить Годом педагога», — сказал Путин.

И создать платформу психологической поддержки школьников

Это предложение выдвинула директор Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Агре, сославшись, что тревожность детей растет (причинами были названы информационный фон, освещение СМИ трагических событий, буллинг в школе, обстановка в семье и даже первая влюбленность).

Президент признал предложение интересным и своевременным, а психологическую поддержку детей специалистами крайне востребованной. Он заявил, что попросит на президиуме Госсовета реализовать задумку создания такой платформы профильное ведомство. И обратился к министру просвещения, который тут же поддержал предложение.

Фото: kremlin.ru / CC BY 4.0

Комментарии(13)
А что уже майские указы от 2019 года о поднятии зп учителям уже выполнили?
Это вопрос риторический? Конечно, если посмотреть итоги по предыдущим майским указам, а ещё и по пятилетним планам.
О зарплате учителя слышу от руководителей страны уже не первое десятилетие. Зарплату поднимают, а потом это повышение обнуляется (об одной из причин на https://novayagazeta.ru/articles/2021/08/24/botva-rvetsia-k-vlasti). Престиж учителя определяется не фильмами о них. Дело даже не в учителе, а в отношении к образованию в целом. Кто-то из партий решил включить в свою программу вопросы образования? Если зарплата не зависит от качества образования, если должности формируются без конкуренции между претендентами, если у родителей нет выбора для обучения детей, а родителей волнует не образование, а только результаты по ЕГЭ, то и партиям нет смысла отражать проблемы образования в своих предвыборных лозунгах (https://nashedelo.ru/a/vybor-vmesto-sorevnovaniya). Кто-то хочет для своих детей современного образования вместо учебы по методикам ушедших в прошлое эпох? Престиж и зарплата вырастут, обещания крупных начальников будут выполняться, если школа начнет готовить ответственных людей, которые не просто раздают обещания, а способны их выполнять (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/48326-ispolnitelnost-vs-otvetstvennost-shkola-ne-gotovit-detey-k-vzrosloy-zhizni).
Надо чаще и чаще говорить о нравственном (духовном) воспитании детей. Нравственность — основа дальнейшего преуспевания во всех сферах образовательной деятельности. Но важно — ни какой либо отдельный предмет по этики вводить, а наполнить этикой весь образовательный процесс, все образовательные программы.
Сегодня-же, наши образовательные программы наполнены Соросовским содержанием. Необходимо их все поменять на наши традиционно — русские, Советские. Необходимо вводить государственную идеологию не только в политическую систему, но, прежде всего — в Образование. Идеология — Душа государства.
Конечно, бог создал всех равными (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/25701-vera-i-tolerantnost), поэтому власть обязана придерживаться этики, когда законы формируют равные права для всех граждан без запретов на высказывание мнений и без запретов на собрания граждан.
Показать все комментарии
Больше статей