«Неважно, над чем смеяться — над тёщей или интегралом»

Наука — это не всегда очень серьёзно и скучно. О науке можно рассказывать смешно и весело и в то же время так, что всё станет понятно даже непосвящённому. В начале года команда научных популяризаторов МФТИ во главе с Михаилом Ерохиным запустила развлекательный видеоблог Физтех.Science о достижениях российской науки. Творческая группа первого в России научно-шутейного видеоблогарассказала «Мелу» о том, почему так важно весело и непринуждённо рассказывать о плазмонных компонентах, графеновых биочипах и агрессии мышей.

«На фотонах-нах и на поверхностных волнах»

В России наука становится всё популярнее. Выступления учёных на радио и телевидении, научные фестивали, Science Slam, открытые лекции и даже периодическое попадание научных новостей в топ обсуждаемого — всё это говорит о явном спросе на умный, наукосодержащий контент. Нам захотелось пойти дальше привычных «умных» форматов и подавать научное содержание в оболочке поп-культуры. Так появился первый в России университетский +100500 от науки: Физтех.Science.

Шутливый подход к подаче сложного контента — очень эффективный способ доносить науку до людей. Короткая по форме и законченная по смыслу история с неожиданной парадоксальной развязкой проще усваивается, легче запоминается и охотнее распространяется в социальных сетях. Скидывая другу ссылку на шутку про двумерный мир, в котором собакам дают прозвище «Кружок» вместо обычного «Шарик», вы как бы делитесь чем-то большим, чем просто очередным мемом из паблика MDK.

Этот пример — часть проекта «Физтехи шутят», который МФТИ запустил вместе с научно-популярным порталом N+1 около полугода назад. Это был первый эксперимент по части познания наукоёмкого юмора. Никто не знал точно, как шутить о сложном, будет ли это востребовано, кто является целевой аудиторией такого юмора, и главное — насколько глубоко можно зайти в дебри «научности» шутки. Например, лиричные замечания о таких несовместимых на первый взгляд вещах, как женщины и квантовая физика, любовь (которая на самом деле — слабое утешение) и способность к нахождению тройного интеграла или печальная аналогия отсутствия равновесия в системе и нервной нестабильности человеческих отношений — всё это будет понятно практически каждому:

А вот известное ещё со школьной скамьи философское высказывание Декарта «я мыслю, следовательно, существую» не сразу считывается в привязке к другой, более актуальной и порядком навязшей на зубах цитате популярного российского телеведущего:

Возможно, не все сразу поймут (однобокую) шутку про Мёбиуса, однобокие шутки про него или забавное замечание про рекурсию:

Шутки же про Майкельсона и уравнение Максвелла — верх научного снобизма физтеха. Ну кто из нормальных людей знает несчастного Альберта Майкельсона, который ставил опыты на оптике и заставил всех сомневаться в существовании эфира? А про уравнение Максвелла, да ещё и в интегральной форме?

Ещё один уровень понимания, который мы также потихоньку осваиваем, — англоязычные комиксы, придуманные и отрисованные вместе с командой паблика «Образовач» по реальным научным новостям. Проект получил название «Phuntech» — одновременно от слов pun, fun и, конечно же, Phystech.

Математическая модель помогает найти оптимальный способ лечения рака:

Физики смоделировали завихрения в океане при помощи стакана воды:

Учёные доказали связь агрессии и роста нервных клеток в мозге:

Теория научного юмора

Мем — это непросто известная картинка из интернета. Во второй половине XX века эволюционный биолог Ричард Докинз высказал идею о том, что вся культурная информация состоит из базовых единиц, мемов, точно так же, как биологическая информация состоит из генов. Мемом может считаться любая идея, символ, манера или образ действия, осознанно или неосознанно передаваемые от человека к человеку посредством речи, письма, видео, ритуалов и жестов. Как же это связано с научным юмором? Смысл шутки не столько в самой шутке, сколько в её эмоциональной составляющей. В сущности, не так важно, над чем вы смеётесь — над тёщей или интегралом, но тёща имеет некий понятный всем образ, и поэтому героиней классических анекдотов чаще становится она, а не понятие из математического анализа. Навёрстывая упущенное, мы решили шутить про интегралы.

Законы юмора. Научному юмору — научный подход

Чтобы правильно шутить про науку, нужно знать, как именно это делать. Ну нельзя учёным быть без научного подхода. Проанализировали сотни обычных ненаучных шуток и вывели универсальную формулу для создания научного юмора:

Форма + содержание = восприятие

Где содержание — это то, о чём собираемся шутить (например, про кота Шрёдингера). Форма — то, как мы будем это делать (анекдот, небольшой комикс, стих-пирожок или простая текстовая шутка). Восприятие, если не затрагивать курс философии, — непосредственный результат.

Получается примерно такое:

Вы будете удивлены, но эта формула работает для большинства шуток. Научный юмор чаще всего основан на необычных или парадоксальных аспектах научных теорий и научной деятельности. Как всякий профессиональный юмор, научный юмор нередко непонятен людям, не обладающим достаточными знаниями в соответствующей области. Но благодаря приведённой формуле оценить шутку сможет большее количество людей. Понять содержание порой можно интуитивно, через имеющиеся эмоциональные привязки в форме.

При помощи обычных шуток мы даём людям понимание того, как наука работает или могла бы работать в жизни. После чего они перестают считать её скучной и бояться. А там и до любви к науке рукой подать.