«Сегодняшние немецкие дети не сидят на месте, их не только видно, но и слышно»
Анастасия Митягина — о том, как воспитывают детей в Германии
Корреспондент издания Life! Анастасия Митягина рассказала, как в Германии воспитывают детей и чем немецкие мамы и папы отличаются от российских. «Если ещё 50 лет назад в Германии идеальными считались дети, которых „видно, но никогда не слышно“, сегодняшних „Гензеля“ и „Гретель“ растят куда более мягко и деликатно», — замечает девушка.
Одной из причин такого мягкого воспитания современных немецких детей Анастасия называет условия, в которых воспитывалось поколение их родителей: «Бабушки и дедушки современных немецких родителей воспитывали своих детей в строгости. Их внуки, сами став родителями, относятся к своим детям с большим вниманием и уважением». Среди других причин Митягина называет историю ХХ века и национальную культуру.
Большое значение имеют и запреты. По словам Анастасии, главный запрет в Германии наложен на авторитаризм. Причем запрет действует обоюдно: родители не должны быть слишком строгими, а ребенок не должен становиться «маленьким царьком». Второй запрет прописан законодательно — это запрет на насилие в семье. К насилию относится не только рукоприкладство, включающее даже подзатыльник, но и крик. «У каждого ребёнка с более-менее осознанного возраста появляется возможность подать жалобу на жестокое обращение из-за родительского крика. А это очень быстро отучает родителей от демонстрации силы», — замечает Митягина.
«Разумеется, нельзя сказать, что немецким детям можно всё, но ответственность за их поведение ложится в первую очередь на родителя»
К детям до года немцы относятся очень спокойно: не обращают внимания на орущих младенцев в метро, ресторанах, не просят чем-нибудь «прикрыть кормящую мать». Прохожий на улице, максимум, даст совет по уходу за кричащим ребенком. «При этом, когда немецкий родитель о чём-то вежливо просит, он настолько убеждён, что его просьба будет выполнена, что эта убеждённость передаётся ребёнку, который постепенно усваивает, что иначе и быть не может», — пишет Митягина.
Родители и педиатры в Германии, по словам Анастасии, не слишком поощряют методику раннего развития: «Развивать детей и отводить на первые кружки тут начинают ближе к школе, и на первых порах не больше одного вида занятий в неделю». Сами кружки сильно отличаются от российских: один-два часа занятий в неделю, почти все в игровой форме. Немцы отдают предпочтение физическому развитию, «которым готовы заниматься почти с рождения».
«Немецкие родители вообще не навешивают на детей такого количества ожиданий, кружков, развивающих и дополнительных материалов и хобби, как русские. Нас, русских за границей, это крайне огорчает».
«Словом, в соответствии с обновлёнными принципами воспитания, сегодняшние немецкие дети не сидят на месте, их не только видно, но и слышно, они много двигаются, охотно занимаются спортом, как правило, слушаются родителей, хотя иногда и бунтуют, охотно играют со сверстниками, растут здоровыми», — делает вывод Митягина.
О том, как построить надежные и крепкие отношения с ребенком и воспитать его хорошим человеком, читайте в материалах «Мела» по специальному тэгу: Воспитание.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России




