Гонорар «Камасутрой» и дворцовый заговор: 5 фактов о Фонвизине, которых вы не знали

Немногие помнят подробности жизни автора комедий «Недоросль» и «Бригадир». Однако в судьбе Фонвизина сошлись самые яркие проявления его времени: он был знаком с Бенджамином Франклином и видел Вольтера, был участником несостоявшегося заговора против Екатерины II и даже внёс свой вклад в восстание декабристов.
1. Предок Фонвизина был ливонским рыцарем

Мы привыкли к фамилии Фонвизин и даже не задумываемся о её происхождении. У Дениса Ивановича были немецкие корни, и как человек, который чтит историю своего рода, он подписывал документы по немецкой традиции: «Фон Визин».
Его далёким предком был рыцарь Ливонского ордена Берндт-Вольдемар Фон-Виссин, который попал в плен войска Ивана Грозного. Иван IV тогда ещё был несовершеннолетним, поэтому фактически во время Ливонской войны страной управляли князья Шуйские. По версии исследователей, Берндт-Вольдемар перешёл на государственную службу и доказал верность новому отечеству, то есть Шуйским. Так как Грозный считал Шуйских предателями, то за эту связь предка Фонвизина впоследствии убили вместе с двумя сыновьями. Но третий сын, Денис Берндтович, выжил и проявил героизм, защищая царя во время осады 1618 года. За подвиг его наградили грамотой, прибавкой к окладу и несколькими деревнями. Все его дети, внуки и правнуки тоже становились военными, пока эту традицию не нарушил знаменитый драматург.
Несмотря на немецкие корни Дениса Ивановича, воспитывали его без иностранных гувернанток и гувернёров, в православных традициях. Книги в доме были только на русском и старославянском (ребёнком Фонвизин привык «читать у крестов»), а на ночь детям рассказывали библейские притчи. Поэтому Пушкин в письме брату Льву советовал писать фамилию Фонвизина слитно: «Не забудь Фон-Визина писать Фонвизин. Что он за нехрист? Он русский, из прерусских русский». Привычное нам написание фамилии сложилось уже после смерти самого Дениса Ивановича.
2. В школе он получил золотую медаль не за знания

Дворянский род Фон-Визиных не был богатым: в 18 лет отцу Дениса даже пришлось жениться на 70-летней женщине, чтобы спасти семью от разорения. С первой женой он прожил двенадцать лет, по истечении которых (вероятно, после кончины супруги) женился на 23-летней Екатерине Васильевне Дмитриевой-Мамоновой, которая родила ему восьмерых детей: четырех девочек и четырех мальчиков. Когда в 1755 году был основан Московский университет и дворянская гимназия при нём, отец стал хлопотать об устройстве туда своих старших сыновей — 11-летнего Дениса и 10-летнего Павла. Оба брата выдержали экзамен и следующие 4 года учились вместе с будущим генералом-фельдмаршалом Григорием Потёмкиным и просветителем Николаем Новиковым, а также общались с архитекторами Василием Баженовым и Иваном Старовым, которые учились в художественном классе.
Хотя с одноклассниками Фонвизиным повезло, учителя оставляли желать лучшего. В «Чистосердечном признании» Денис Иванович вспоминал пьющих и бесталанных педагогов, которые не умели ничего объяснить и открыто подсказывали детям на экзаменах. Также он признавался, что золотую медаль ему выдали за честность, когда на вопрос экзаменатора о том, куда течет Волга, он ответил: «Не знаю».
Правда ли учиться было так легко или Фонвизин утрировал — неизвестно. Но в том, что, будучи школьником, он постоянно получал награды, сомневаться не приходится: были и похвальные листы, и повышение чина, и даже почётная поездка с ректором в Санкт-Петербург.
3. Первый гонорар драматург получил «Камасутрой»

В конце 1759 года братья Денис и Павел Фонвизины поехали в Петербург — директор университета решил представить лучших учеников основателю университета графу Шувалову. В его доме Дениса Фонвизина, отличника по латыни, познакомили с Михаилом Ломоносовым, который «с великим красноречием» рассказал юноше о пользе латинского языка. Тогда же Денис впервые побывал в Императорском театре на постановке пьесы «Генрих и Пернилл» датского драматурга Людвига Хольберга. Во время спектакля он, по собственному признанию, «потеряв благопристойность, хохотал изо всей силы». Также во время этой поездки Денис познакомился с великими актерами Фёдором Волковым и Иваном Дмитриевским. Последний позже станет близким другом Дениса и будет играть Стародума в постановке «Недоросля».
Фонвизин так впечатлился увиденным спектаклем, что решил заняться переводом знаменитых басен Хольберга. Он договорился со знакомым книготорговцем, что за перевод ему заплатят иностранными книгами. Мужчина выполнил уговор и в качестве награды выдал юноше «соблазнительные» издания, «украшенные скверными эстампами». Эротические картинки вскружили юному Фонвизину голову и, увлеченный фантазиями, он завел порочную связь с некой девушкой, которая была, по его признанию, «толста, толста, проста, проста». Но уединиться у пары никак не получалось, так что роман быстро потух. Впрочем, Фонвизин увековечил образ матери своей избранницы в комедии «Бригадир» — прообразом Бригадирши стала женщина, которая мешала паре остаться наедине и которую «целая Москва признала и огласила набитою дурою».
4. Встреча с Бенджамином Франклином

Недоучившись в университете, Фонвизин по протекции друга семьи, вице-канцлера Голицына, получил место переводчика в Коллегии иностранных дел. Он хорошо знал латинский и немецкий, к тому же довольно сносно говорил по-французски, поэтому уже в 17 лет отправился в свою первую дипломатическую миссию за границу. Через семь лет он стал личным секретарем и поверенным графа Никиты Ивановича Панина — президента Коллегии иностранных дел и воспитателя Павла I.
По долгу службы Фонвизину доводилось бывать на почётных собраниях Академии наук. Там он увидел своего кумира-просветителя: «Вольтер присутствовал; я сидел от него очень близко и не спускал глаз с его мощей», — шутил потом драматург.
А во время своего путешествия по Франции в 1778 году, будучи уже известным дипломатом, Фонвизин выступал с докладом в одном парижском обществе, куда его пригласили вместе со «славным Франклином».
Многие исследователи считают, что он находился в Париже в рамках секретной миссии
Эта догадка строится на письмах, которые Денис Иванович отправлял в Россию: в них он сообщал о конфликте между Англией и Францией, рассказывал о ходе американской революции и признании 72-летнего Бенджамина Франклина послом от американской республики.
Фонвизин также планировал встретиться с Жан-Жаком Руссо — великий философ обещал найти для него время. Но, к большому сожалению драматурга, Руссо скончался до назначенной встречи.
5. Участие в заговоре против Екатерины II и вклад в восстание декабристов

Никита Панин, начальник Фонвизина и его единомышленник, был воспитателем Павла I. Однако с матерью престолонаследника отношения у него были сложные. Панин предлагал законопроекты и реформы демократической направленности, что не нравилось самодержавной императрице. Он надеялся, что Павел Петрович сможет реформировать страну, и ждал, что после совершеннолетия юноша займет трон. По одной из версий историков, когда этого не случилось, Никита Панин вместе с братом Петром, Денисом Фонвизиным, Петром Бакуниным, княгиней Дашковой и другими известными людьми вступил в заговор с целью свергнуть Екатерину II. Предполагается также, что в курсе заговора был и сам Павел I, который якобы подписал новую конституцию и дал присягу. Когда об этом узнал граф Орлов, он тут же доложил о заговорщиках императрице, и она вызвала к себе сына и отчитала его. А после этого выписала графу Панину новый чин, новые деревни и награды — чтобы тот исчез из её жизни.
В конце 1782 года тяжелобольной Никита Панин, которого Екатерина II уже отстранила от сына после неудавшегося заговора, попросил Фонвизина помочь ему составить проект новых законов.
Денис Иванович написал к нему вступление — «Рассуждение о непременных государственных законах»
В нём он осуждал деспотизм екатерининской политики, бесчисленных фаворитов, бесправие, беззаконие и жестокость господ по отношению к крестьянам. Этот документ предназначался Павлу I — его должны были передать императору после вступления на престол.
Историк Натан Эйдельман пишет, что эти документы были переданы и присоединены к секретным бумагам Павла I (правда, к советам он не прислушался), где спустя 35 лет их обнаружили представители Николая I. Николай Павлович передал рукопись в Государственный архив с резолюцией: «Хранить, не распечатывая без собственноручного высочайшего повеления». Этот экземпляр историки обнаружили только спустя 70 лет.
Но был и другой экземпляр, который хранился у родственников Фонвизина. Именно его копию племянник писателя, декабрист Михаил Фонвизин, передал члену Северного тайного общества Никите Муравьеву. Муравьев немного сократил и поправил документ, но ничего нового вносить не стал. Декабристы подпольно передавали друг другу копии этого текста, поражаясь смелости автора (многие думали, что его написал современник). Тех, у кого находили это сочинение, отдавали под суд. Сам Михаил Фонвизин был отправлен в ссылку на поселение. Когда ему разрешили вернуться в Москву, он передал копии на хранение друзьям. Именно они в 1861 году впервые опубликовали «Рассуждение».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







