Сексуальное просвещение: 7 полезных книг для детей, подростков и родителей

В первые дни нового года психологи вновь заговорили о необходимости включения предмета «сексология» в школьную программу, а за пару месяцев до этого в Тюмени, напротив, родители потребовали запретить в школе лекции «О гигиене и физиологии девушки». Тема сексуального просвещения до сих пор вызывает массу споров и часто пугает родителей. Но говорить об этом с детьми — очень важно. Марина Воронцова советует книги, которые могут помочь.
Рассказ с анатомическими терминами о естественных процессах, данных природой частях тела может казаться «безнравственным». А уж тем более если беседовать о подобном с детьми и подростками. Почему-то «телесное» зачастую воспринимается как «постыдное», и разговоры об этом перебивают удобными и расплывчатыми терминами, которые не несут конкретную смысловую нагрузку: традиционные ценности, нравственность и духовность.
Почему нельзя просто пропагандировать воздержание? Какие будут последствия от незнания? Повальная безграмотность в вопросах сексуального просвещения ведёт к вполне закономерным явлениям: нежелательные беременности, ЗППП (заболевания, передающиеся половым путём). Замалчивание не приводит к тому, что подростки и дети не интересуются этим вопросом. А «ответы» они могут найти, например, у малограмотных в этом вопросе старших друзей или в порнографии, которая демонстрирует искажённое представление о сексуальности и человеческом теле.
Политика незнания и воздержания не приводит к действенным результатам, человек должен знать об устройстве собственного организма
Конечно, знания должны подаваться постепенно и соответственно возрасту, но без намеренной искаженности и лжи.
Секс-просвет даёт сведения об устройстве человеческого тела, правильной гигиене тела, профилактике ЗППП, о существующих контрацептивах, об эмоциональной стороне отношений с половым партнёром. Это темы, входящие в сферу сексуально просвещения, которые затрагивают нестыдные вопросы, на которые должны корректно отвечать специалисты.
Если вы по разным причинам не можете ответить на вопросы ребёнка или самостоятельно затронуть тему сексуального просвещения, дайте ему специализированную литературу. Или почитайте эти книги вместе с ним.
Катерина Януш, Мерви Линдман «Как я появился на свет»

Книга шведской писательницы Катерины Януш «Как я появился на свет» рекомендована «для чтения взрослыми детям». Повествование ведётся от первого лица: герой как путник ведёт читателя за собой и рассказывает о том, как родители создают семью, как ребёнок появляется в животе у мамы и рождается на свет.
Несмотря на присутствие терминов вроде «пуповина» и «кесарево сечение», появляются и такие эвфемизмы, как «краник», «дырочка», «головастик». Но, тем не менее писательница затрагивает большое количество сторон, которые касаются деторождения и зачатия: говорит, например, о той же самой пуповине, отвечая на вопрос о питании ребёнка в животе. Или о том, что не всегда получается с лёгкостью зачать ребёнка, поэтому может потребоваться помощь врача, который соединит клетки в пробирке. Упоминается, что дети могут рождаться с помощью «дверки» в животе — кесарева сечения.
Питер Мейл «Откуда я взялся?»

Эта книга была написана для детей, «у которых родители слишком застенчивы, чтобы правдиво рассказать им о некоторых очень важных вещах». Автор ведёт диалог с читателем-ребёнком. Во вступлении он объясняет, что, прежде чем написать книгу, нужно было поговорить с разными детьми и узнать, насколько они осведомлены о том, откуда же они взялись. И следом идёт перечисление «сказок взрослых» об аисте, о коте, принёсшем ребёнка, и волшебнике, который положил младенца под ёлку.
Некоторые главы книги посвящены зачатию и анатомическим различиям между женщиной и мужчиной. Автор рассказывает и о формировании плода в утробе матери, предродовых схватках и родах. Конечно, все объяснения достаточно «детские», простые для восприятия, с картинками.
Виржини Дюмон «Откуда я взялся? Сексуальная энциклопедия для детей 5-8 лет»

В энциклопедии Виржини Дюмон (по образованию психолога и психотерапевта) совсем немного текста, остальное — иллюстрации. Книга как бы общается с детьми: задаёт вопрос от лица ребёнка и тут же отвечает на него, обращаясь к читателю на «ты».
Помимо физиологических аспектов, энциклопедия затрагивает социальные темы, например, некоторые главы называются «Семья — это когда люди женятся?», «Когда я смогу стать папой или мамой?». Книга достаточно деликатно обо всём рассказывает, не затрагивая пока ненужных подробностей. Например, о контрацепции. Но все явления и процессы называются научными терминами.
Кристиан Верду, Жан Коэн, Жаклин Кантан, Жильбер Торджман «Энциклопедия сексуальной жизни для детей 7-9 лет. Физиология и психология»

Книга написана коллективом гинекологов, акушера-гинеколога и психоматолога. Она представляет собой рассказ, который начинается с того, как семья из мамы, папы и двоих детей отправилась к беременной тёте Николь. Дети Тьерри и Софи не могли понять, как в животе может находиться будущий ребёнок, поэтому за вопросами обратились к отцу. В книге вопросы о физиологии органично вписываются в повествование о любви и семье. Энциклопедия останавливается на анатомических различиях между мужчиной и женщиной, объясняет, какие (внешние и внутренние) органы участвуют в создании новой жизни. Упоминаются и действия, которые совершают родители в первые месяцы и годы жизни младенца. Примечательно, что книга повествует не только о размножении людей, но и объясняет, как этот процесс устроен у животных, птиц и растений.
Джерри Бэйли «Моё тело меняется: всё, что хотят знать подростки и о чём стесняются говорить родители»

Книга подойдёт для детей старшего возраста. В ней затрагиваются абсолютно все стороны жизни, о которых необходимо знать подростку, чтобы позаботиться о своём здоровье. Главы посвящены гигиене, контрацепции, ЗППП, безопасности, изменениям в теле и его развитии, менструации, зачатию, беременности. Книга подробно останавливается на важных этапах жизни, сопровождается понятными и удобными картинками, поясняющими текст.
Ди Снайдер «Курс выживания для подростков»

Ещё одна книга для подростков, которая поможет в первую очередь разобраться в себе с эмоциональней точки зрения. Хоть автор и уделяет внимание ЗППП, контрацепции и мифам, связанным с этими вещами, большая часть книги посвящена внутренним проблемам подростка. Поэтому в произведении встречаются главы об одиночестве, уверенности в себе, о любви, ревности и расставании, о проблемах молодых пар, об опасности пути, где присутствуют наркотики и чрезмерное употребление алкоголя.
Дебра Хаффнер «От пелёнок до первых свиданий. Что должны знать родители о сексуальном развитии своих детей»

Как следует из названия, книга, написанная одним из ведущих специалистов США по вопросам полового развития и просвещения, переназначена для матерей и отцов. Пособие делится на несколько больших блоков, границы которых обозначены возрастом ребёнка, а главы в блоках поясняют разные ситуации по теме.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?










