Ребёнок не хочет учиться после каникул: как помочь ему перестроиться
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Кажется, лето только недавно началось — а уже снова в школу. И некоторые школьники требуют продолжения — естественно, не учёбы, а каникул. Педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Александра Желудова объясняет, как поговорить с ребёнком о том, что уроки, скорее всего, отменить не получится.
Вопрос. Как говорить с ребенком, который не хочет идти в школу после каникул?
Ответ. Начните разговор вот с чего: спокойно спросите, с чем связано нежелание идти в школу. И в дальнейшем разговоре учитывайте возраст ребёнка.
Если речь о младшем школьнике, то, как правило, в этом возрасте у детей довольна высока мотивация к учебе. Поэтому, если ребенок после каникул не хочет идти в школу, родителю стоит насторожиться и аккуратно прояснить ситуацию. Возможно, ученик не чувствует себя там комфортно: были трудности в обучении, непросто складывались отношения с одноклассниками, есть сложности во взаимодействии с учителями. Обсудите с ребенком, что он сам об этом думает, что бы хотел изменить, какая помощь ему нужна. Если понимаете, что не справляетесь сами, — привлекайте к решению проблем классного руководителя. Вместе вы точно найдете выход из ситуации.
Если речь идет о подростке, то знайте: снижение познавательной мотивации — это возрастной феномен, поскольку на первый план выходят интимно-личностные отношения со сверстниками.
Но поговорить всё равно надо: как ребёнок видит свои дальнейшие перспективы в жизни?
В отличие от детей младшего возраста, подростки уже могут строить планы, поэтому вместо запретов и увещеваний стоит задавать наводящие вопросы, например: «Хорошо, предположим, ты не пойдешь в школу 1 сентября — что дальше? Чем ты будешь заниматься? Как это отразится на твоей будущей жизни?» Таким образом, ребенок сам для себя нарисует определенную картинку, в которой найдется место и школе.
Вы, может быть, не встретите острого желания учиться. Школьнику придётся опираться на волевое усилие — но в этом возрасте оно уже может быть ключевым. И только в совместном обсуждении получится прийти к компромиссу, а вот заставляя подростка учиться, вы точно не добьетесь успеха. Для подростков авторитет сверстников выше, чем авторитет родителей, поэтому строгие запреты в большинстве случаев вызовут лишь обратный эффект.
Если у вас есть вопросы о воспитании, развитии и социализации детей, вы можете задать их специалистам Городского психолого-педагогического центра через онлайн-форму или по телефону 8 (800) 250-11-91.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Ann in the uk / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








