
Весной самое время решить, готов ли ваш ребёнок идти в детский сад или это всё ещё слишком большой стресс для него. На что стоит обратить внимание и как помочь ребёнку привыкнуть к новой обстановке, рассказала детский психолог Варвара Кислова.

Вопрос. Подскажите, стоит ли отдавать ребёнка в детский сад, если ему четыре года, он любит играть со сверстниками, умеет держать ложку, но боится оставаться один, без мамы? Боюсь, что мы упустим момент и после ребёнку будет сложнее адаптироваться.
Ответ. Готовность к детскому саду можно проверить по нескольким признакам.
1. Умения и навыки самостоятельности, которыми владеет ребёнок. К ним относится умение самостоятельно есть с помощью столовых приборов, пить из чашки, помогать себе одеваться и раздеваться, самостоятельно ходить в туалет, попросить что-то у взрослых при необходимости, а также играть со сверстниками длительное время.
2. Психологическая готовность ребёнка. Её нельзя определить только по возрасту. Обычно возраст, в котором детей отводят в детский сад, совпадает с кризисом двух-трёх лет. Поэтому в сад нужно идти либо до кризиса, либо после. Если вы замечаете за ребёнком приметы кризиса, например капризы, то стоит подождать. В этом возрасте он начинает осознавать своё собственное «я» и хочет проявить самостоятельность впервые в жизни, так что выстроить с ним общение будет тяжелее, чем обычно. И поход в детский сад обернётся для него дополнительным стрессом.
3. Умение ребёнка оставаться без мамы. Попробуйте оставить его с бабушкой или дедушкой на какое-то время и понаблюдать за реакцией. Не беспокойтесь, если в первое время он будет плакать и искать маму. Понаблюдайте, долго ли он после этого успокаивается. Если через небольшой промежуток времени он переключается на другую деятельность, можно отводить его в сад.
4. Умение находить общий язык с другими детьми и взрослыми. Заводите друзей на детских площадках, зовите их в гости и наблюдайте, как он с ними общается, как организовывает совместную деятельность и может ли какое-то время играть с другими детьми без участия взрослых.
Чтобы облегчить и ребёнку, и родителям время адаптации к детскому саду, заранее формируйте у ребёнка положительное отношение к детскому саду. Рассказывайте ему о вещах, которые приятны и понятны ребёнку: о других детях, которых он там встретит, об играх, в которые они вместе смогут играть. И только потом говорите о режиме дня, питании по часам в столовой.
Попробуйте поиграть с ребёнком «в детский сад», будто он — воспитатель, а игрушки — это дети. Смотрите фильмы, мультики про детский сад и подстраивайте его режим дня под режим детского сада.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





