Что сделать, чтобы ребёнок перестал всё время обижаться на родителей
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Считается, что сложнее всего общаться с подростками, но трудности с детьми могут возникнуть и раньше. Как быть, если ребёнок 8–10 лет во всём обвиняет родителей? В чём причина такого поведения? Как реагировать родителям? Отвечает детский психолог Екатерина Твардовская.
Вопрос. Моей дочери 9 лет. Она по любому поводу меня во всём обвиняет, закатывает истерики. Когда пытаюсь просить прощения, дочь не успокаивается. Как наладить отношения с ребёнком?
Ответ. Ребёнок, который обвиняет маму из-за мелочей, обижен на неё. Могу предположить, что в раннем детстве родители отказывались его выслушать, понять, оказать ему помощь. Некоторые матери «из лучших побуждений» могут общаться с детьми в приказном тоне, твердить: «Я лучше знаю». При этом они не объясняют, почему считают так, а не иначе, и не интересуются потребностями ребёнка.
Из-за этого дочь или сын копят обиду на родителей и идут на конфликт даже в ситуациях, когда поведение мамы или папы вроде бы изменилось в лучшую сторону. Поэтому взрослому важно спокойно обсуждать проблемы с ребёнком, понимать, что ему нужно, и при этом не молчать о своих желаниях, находить компромиссы. Это поможет мирно общаться с ребёнком, когда он станет подростком.
Чтобы найти решение, которое устроит и родителя, и ребёнка, надо принять все его чувства и переживания, в том числе негативные. Показать, что вы не осуждаете его. Фразы вроде «Да, тебе очень обидно» или «Я знаю, что тебе это неприятно» подталкивают ребёнка к откровенному разговору. Они дают понять, что родители готовы поставить себя на его место и сделать всё, чтобы вместе преодолевать трудности.
Помимо этого, важно признавать свои ошибки. Это необходимо делать, когда вы понимаете, что раньше неправильно себя вели, и хотите восстановить хорошие отношения с ребёнком. Покажите ребёнку, что вы тоже можете оступиться, — но при этом сохранить свой авторитет человека, которому можно довериться. Но! Не просите детей, чтобы они общались с вами как с близкими друзьями. Пусть с ребёнком общаются на равных подруги в школе или ребята из соседнего двора — внутри же семьи есть иерархия. Родители имеют право учить ребёнка, поощрять его, указывать на ошибки, служить примером.
Чтобы доказать ребёнку свою правоту и при этом не давить на него, нужно давать ему время. Иногда дети сразу не могут понять, что вы хотите до них донести. Если ребёнок отвергает всё, что вы говорите, подождите немного. Вероятно, со временем он станет более сговорчивым. Во-вторых, никогда не говорите ребёнку: «Это правильно, потому что я так сказала». На примерах объясняйте сыну или дочери последствия тех или иных поступков, событий. Тогда ребёнок сам поймёт, что если он будет вести себя определённым образом, то сможет иметь хорошие отношения с родителями, при этом его собственные потребности будут удовлетворены.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажёрка «Мела» Дарья Нехорошева. Фото: izkes / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







