Что делать, если родители, бабушки и дедушки не верят в существование коронавируса?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Коронавирус вызывает множество споров, и в особенности тяжело тем, у кого есть пожилые родственники. Они не только входят в группу риска, но и часто вообще отказываются воспринимать ситуацию всерьёз. Психотерапевт Анна Боева рассказывает, как правильно выстроить диалог в этом случае.
Вопрос. Как разговаривать с родственниками, которые не верят в коронавирус и отказываются соблюдать правила безопасности? Причём родственники не только пожилые, но и средних лет. Как убедить их в том, что всё серьёзно?
Ответ. Есть три шага, которые в такой ситуации нужно соблюсти.
1. Успокойте свою тревогу. Эта тревога естественна: у вас есть близкий родственник, которого вы защищаете и за которого беспокоитесь. Вы переживаете, что он не соблюдает режим самоизоляции или карантина. Вам кажется, что он может заболеть. Понятно, что страх потери и утраты очень силен.
Это вводит вас в состояние напряжения: вы злитесь, пугаетесь, не знаете, как расслабиться. В такой момент ваши просьбы могут звучать не как просьбы, а как требования. Но на самом деле вы не имеете права предъявлять другому человеку требования, что ему делать со своей жизнью. Так вы вызываете ещё большее противодействие вашим просьбам, хотя они могут быть вполне адекватны.
Попробуйте найти то, что помогает вам лучше справляться со своей тревогой — будь то йога онлайн, разговор с другом по видеосвязи, во время которого вы сможете обсудить, у кого какие проблемы с родственниками.
Чем меньше вы будете волноваться, тем проще будет рассказать близкому человеку, почему конкретно ему нужно остаться дома. Например, потому что вы его любите и боитесь потерять.
2. Примите тот факт, что человек может отрицать происходящее. Ему нужно время, чтобы понять всю серьёзность ситуации. Вы не можете властвовать над этим временем: это не ваши процессы. Это очень сложно, потому что мы беспокоимся за тех, кого любим, и нам хочется их уберечь. Дайте время, постарайтесь не давить. Один раз в день напоминайте о том, что, по вашему мнению, будет лучше, если человек останется дома.
3. Подумайте, почему вы хотите, чтобы близкий человек остался дома. Это более глубокий шаг. Вполне вероятно, что такое желание возникло у вас не потому, что нам всем сказали сидеть дома, а потому, что у вас есть менее осознаваемые поводы, по которым вы предъявляете те или иные требования. Например, вы почему-то злитесь на этого человека и таким образом — неосознанно — пытаетесь его наказывать. А человек это чувствует и сопротивляется.
Или, например, это такой вид мести: в детстве мама всё время рассказывала вам, как нужно себя вести, а сейчас вы понимаете, что сами обладаете властью и можете объяснять ей, как правильно: чувствуете себя главным экскурсоводом по сложившейся ситуации. В этом случае человек тоже будет сопротивляться, потому что сложно прислушаться к тому, кто причиняет тебе боль.
Но, вероятно, вы действительно очень беспокоитесь и любите этого человека. Тогда можно сказать об этом прямо: «Мама, я очень тебя люблю. Мне очень страшно, что ты заболеешь и я не смогу тебе помочь. Пожалуйста, приложи максимум усилий для того, чтобы сохранить себе здоровье. Я готова о тебе позаботиться в этот момент». И если это будет звучать честно и искренне, то, возможно, человек поймет, что вы не преследуете его, а заботитесь. А это разные вещи.
Все в тревоге. Это очень неприятная, сложная и неопределённая для всех ситуация. Постарайтесь внутри себя, внутри своей пары (особенно с супругами), внутри своего сообщества шаг за шагом искать какие-то точки опоры. Важно помнить, что этот день закончится и начнётся следующий.
Правда в том, что никто не знает, кого эта участь может миновать, а кого не минует: очень много неопределённости. Поэтому чем более устойчивы вы, тем более устойчиво ваше окружение. Ведь когда вы в тревоге начинаете суетиться и суматошно всем говорить: «Что делать?» — это не помогает, а только вносит хаос.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock (Kit8.net)
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





