С какого возраста ребёнка можно оставлять одного на несколько дней?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Некоторые родители и в 16 лет не решаются оставить детей на ночь без присмотра, другие готовы дать им больше самостоятельности. Но критерии, по которым можно определить, готов ли ребёнок ночевать один или нет, всё-таки есть. О них подробнее рассказали психолог Елена Савчук и координатор «Правозащиты Открытки» Алексей Прянишников.

Вопрос. Сыну 10 лет. Собираемся с мужем поехать на дачу к друзьям в выходные, ребёнка брать с собой не хотим (незнакомая взрослая компания, все будут пить и не спать до утра). Как понять, что его уже можно оставить на ночь дома одного?
Ответ.
Елена Савчук, психолог
Возможность оставить ребёнка одного, без присмотра взрослых, зависит не от его возраста, а от самостоятельности и тех навыков, которыми он успел овладеть. Об этом необходимо позаботиться заранее.
Чтобы ребёнок быстрее стал самостоятельным, давайте ему больше свободы, не зовите «на всё готовое», чаще предлагайте участвовать во взрослых делах: например, иногда готовить вам завтрак или помогать по дому. Позволяйте ему делать всё самому и в вашем присутствии, когда вы принимаете ванну, читаете и заняты работой. Понаблюдайте за тем, как ребёнок справляется, чем он себя занимает.
На следующем этапе можно попробовать выйти ненадолго из дома, например в магазин, оставив ребёнка совсем одного. Если у него нет выраженных страхов (например, темноты), он может о себе позаботиться (подогреть еду, помыться, самостоятельно лечь спать), знает, что можно и нельзя (открывать двери незнакомцам, кидать предметы из окна), умеет пользоваться телефоном и помнит наизусть несколько важных номеров, можно попробовать оставить его на подольше.
Алексей Прянишников, координатор «Правозащиты Открытки»
Законами в РФ возраст, с которого возможно оставлять ребёнка одного, не установлен. Вместе с этим Семейный кодекс в статье 54 устанавливает, что ребёнком признается лицо, не достигшее восемнадцати лет.
Этой же статьёй Семейного кодекса определено право ребёнка на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства. В соответствии со статьёй 65 Семейного кодекса права родителей не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Их обеспечение должно быть предметом основной заботы родителей. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное обращение.
Способность ребёнка оставаться дома одному определяется индивидуально. Она зависит от уровня умственного и физического развития, знания основ безопасного поведения. Ребёнок должен знать, как обращаться с бытовыми приборами, как вести себя на балконе и рядом с открытыми окнами в многоэтажных домах. Родители должны руководствоваться этими оценочными характеристиками в повседневной жизни.
Именно на них обращают внимание при определении вины родителей, которые оставили детей без присмотра, вследствие чего произошла смерть или причинён вред здоровью ребёнка либо возникла реальная угроза его жизни или здоровью.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








