Маленький ребёнок нарисовал мужской половой орган: как на это реагировать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Дети обожают показывать родителям свои рисунки. Но что делать, если на листе бумаги оказались не зверушки, птички и солнышко, а пенис? Как реагировать маме или папе? Отвечают гештальт-терапевт, семейный психолог Марина Ионычева и психолог клиник DocDeti и DocMed Ольга Викторова.
Вопрос. Мой ребёнок-дошкольник нарисовал на листке бумаги мужской орган. Как родителю вообще на это реагировать?
Ответ.
Марина Ионычева, гештальт-терапевт и семейный психолог:
Я думаю — спокойно и с интересом. Попробуйте в дружелюбной обстановке прояснить для себя следующие моменты:
- А это точно половой орган?
- Откуда он узнал, как его рисовать?
- Кто показал?
- Где увидел?
- Что он про это знает?
Скорее всего, ничего криминального в этом нет, но мне как родителю было бы любопытно порасспрашивать ребенка. Не ругать ни в коем случае! Ваша фиксация на этом событии, особенно повторенная не один раз, может привести к тому, что у мальчика нарушится восприятие своего тела и сексуальности. Это ведь обычная физиология — орган, который есть у всех мужчин.
Ольга Викторова, психолог клиник DocDeti и DocMed:
Поговорите с сыном на эту тему. Помните, что любые разговоры важно вести доброжелательно. Наша тревога и агрессия заставляют детей закрываться и утаивать информацию. Беседа может строиться примерно следующим образом.
Начните с непринужденного вопроса: «А что ты нарисовал на этом листке бумаги?» Постарайтесь отреагировать спокойно на любой ответ сына. Тут возможны три варианта.
- Ребенок уходит от разговора, смущается и обманывает. Вспомните, не было ли в прошлом такой ситуации, когда сын доверился вам, но не получил принятия и поддержки. Постарайтесь заверить его, что сейчас он может на вас положиться и все честно рассказать.
- Ребенок чувствует сильный дискомфорт и не хочет отвечать. Тогда лучше оставить его в покое и обратиться к психологу.
- Ребенок честно говорит, что нарисовал половой орган. Тут можно порадоваться, что у вас столь близкие отношения, сын вам очень доверяет. Тогда нужно подтвердить, что вы тоже понимаете, что изображено на рисунке: мужские половые органы действительно выглядят именно так. Спросите, что именно вдохновило его на этот рисунок? Может быть, ребенок просто увидел где-то такую картинку и решил повторить?
При хорошем раскладе это просто детское любопытство, здоровый интерес, процесс познания мира. Спокойные и открытые ответы ребенка зачастую свидетельствуют о том, что все хорошо.
Когда стоит обратиться к психологу:
- Рисование половых органов или разговоры об этом становятся навязчивыми.
- Ребенок совершает какие-то сексуализированные действия.
- Появилась тревожность, бессонница, кошмары, замкнутость.
- Ребенок ничего не рассказывает, и вы совершенно не понимаете, откуда ребенок узнал, как выглядит половой орган взрослого мужчины.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Miljan Zivkovic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







