
Не в каждой семье есть средства на айфоны и оригинальные кроссовки. Иногда дети начинают из-за этого стесняться своих родителей. А те, в свою очередь, волнуются, что меньше времени проводят с ребёнком. Психолог Светлана Филяева — о том, почему в подростковом возрасте необходима дистанция и как объяснить ребёнку, с каким трудом достаются деньги.

Вопрос. Сыну 13 лет. Я вижу, что он меня стесняется. У нас не очень обеспеченная семья, я ращу двоих детей одна. Приходится работать на двух работах, нет денег на дорогие телефоны или одежду, как у его одноклассников. Я вижу, что он не хочет приглашать друзей домой (нет ремонта) и стесняется меня с ними знакомить. Что делать?
Ответ. Для начала маме нужно задать самой себе вопрос — какие чувства вызывает у меня поведение ребёнка: гнев, обиду, раздражение или чувство вины? Когда мама начинает разбираться в своих эмоциях, называть их — это помогает успокоиться и понять, каких изменений хотелось бы добиться.
Мама пишет, что сын стесняется знакомить с ней друзей из-за того, что у них в семье невысокий доход. Здесь уместен вопрос: это предположение мамы, или был разговор с ребёнком на эту тему? Дело в том, что для подростка вообще характерно увеличение дистанции с родителями, создание своего пространства общения и жизни, защита его границ. Если ребёнок младшего школьного возраста с удовольствием вовлекает маму в игры и знакомит с товарищами, то для подростка эта ситуация уже некомфортна.
Маме стоит поговорить с сыном и выяснить причину. Вполне возможно, что это естественное для его возраста стремление к сепарации, а не стыд из-за недостатка денег
Родителям часто бывает сложно принять это увеличение дистанции в общении со стороны подростка. Для многих это болезненный процесс, он часто воспринимается как снижение собственной значимости в жизни ребёнка, потеря близости.
Но родителям стоит относиться с уважением к этой потребности, потому что в ней — залог благополучного развития и становления личности. Нужно искать новые совместные интересы и дела: так родители смогут оставаться в контакте с ребёнком.
Подросток начинает оценивать материальный статус разных людей, профессий, разных семей — это важный этап социализации. Поэтому родителям обязательно нужно выводить ребёнка из роли только потребителя в семье, делать его участником процессов распределения доходов, семейного бюджета. Покажите примерную смету расходов на месяц, сколько стоят продукты, семейный отдых, коммунальные услуги и так далее.
Добавьте в библиотеку ребёнка популярные книги по экономике, истории денег, биографии известных людей, которые добились успеха в какой-то сфере. Такое экономическое образование подростка поможет всем начать реальный разговор о деньгах, доходах семьи, финансовых возможностях и о том, как их можно увеличить. Такой подход уберёт много негативных эмоций и возможных взаимных обвинений, снизит напряжение и конфликтность темы.
Вот хорошие книги, которые помогут:
- Для подростка — «Чему я могу научиться у Стива Джобса», Ф. Колтинг, М. Медина
- Для родителей — «Научите ребёнка думать. Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека», Д. Свитленд, Р. Столберг.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Everett Collection)
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




