
С переходом в среднюю школу родителей беспокоит не только то, куда будет поступать их ребёнок. Внезапно они понимают, что недавний первоклассник стал резким, грубым, запирается в комнате и не хочет делиться с мамой своими секретами. Хотя ему же всего 12! Гештальт-терапевт Елена Савчук рассказывает, как вновь найти общий язык со своим взрослеющим ребёнком.

Вопрос. Я не понимаю, как вести себя с ребёнком, который перешёл в 6 класс. У меня ощущения, что я больше не понимаю, чего он хочет и с кем общается. Он перестал рассказывать мне о делах в школе. Как снова найти с ним общий язык?
Ответ. Когда дети переходят в среднюю школу, перед родителями встают две главные задачи — развитие самостоятельности ребёнка и его постепенная сепарация.
Да, в это время мнение родителей теряет вес в глазах детей, но это первый этап в развитии их самостоятельности. Мы ведь и воспитываем детей для того, чтобы они сами могли принимать решения. Если мы упустим момент, когда нужно позволить детям от нас отделиться, то обеспечим работу психологам и психотерапевтам на многие годы. В это время важно как можно больше разговаривать, давать ребёнку больше обратной связи, говорить, каким мы его видим.
В этом возрасте дети меняются и пытаются ответить себе на вопрос, какие они, как к ним относятся окружающие. Дайте ребёнку время. Пусть он побудет в разных компаниях, даже если они не всегда вам нравятся, — это тоже иногда бывает полезно. Они помогут вашему ребёнку прикоснуться к чужому опыту, понять, как разные люди к нему относятся.
Подумайте, не слишком ли много вы от него требуете с точки зрения учёбы. Ребёнок должен понимать, что плохо сданный экзамен — это не конец света. Если он считает, что от результата зависит его дальнейшая жизнь, его успешность, сдать экзамен будет гораздо сложнее. Нужно возвращать ребёнка в реальность, а не поддерживать его страхи.
Нельзя забывать, что в подростковом возрасте дети себя часто не очень хорошо чувствуют, потому что их тело развивается несинхронно. Надо объяснять ребёнку, что с ним происходит, постараться понаблюдать за ситуациями, в которых это проявляется, потому что, как правило, проблемы со здоровьем связаны с тревогой. Для её снижения можно отвести ребёнка в группу психологической поддержки. Хорошо помогают занятия в театре. Важно, чтобы сами родители заботились о себе психологически, вовремя решали конфликты. Нужно сделать так, чтобы в вашем обществе детям было спокойно и комфортно.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




