Может ли ребёнок делать взрослым замечания?

Взрослый — законодатель правил жизни ребёнка. Но это не значит, что ему эти самые правила соблюдать не обязательно. Подробнее о том, почему и у взрослого, и у ребёнка должны быть рамки дозволенного и может ли ребёнок возмутиться тем, что они нарушены, рассказывает психолог Дарья Белоусова.

Вопрос. Правильно ли, когда детям говорят: «Взрослым замечания делать нельзя?» Разве взрослые не должны сами не делать того, что запрещают детям (чтобы дети не делали им замечания)?

Ответ. «Взрослым замечания делать нельзя» — позиция очень властная. Я выше тебя, я авторитет, за мной власть и сила. А ещё со мной мой внутренний ребёнок, которого, возможно, часто журили или даже сильно ругали. Сейчас он живет в большом теле, с громким голосом и сильной рукой, но он всё так же боится замечаний.

Кроме того, важно вернуться к правилам. Имеются в виду не только нормы поведения и этикета, но и все другие правила: правила игры, правила в семье, правила в детском саду и в школе, правила безопасности, правила дорожного движения и даже государственные правила — законы и конституция.

Правила дают опору, уверенность, делают будущее известнее и понятнее. Правила — это границы. В том числе и личные границы ребёнка.

Если мы говорим о том, что правила — это уверенность и опора, давайте подумаем: что случается с опорой, когда правила меняются? Она ускользает из-под ног. И если несколько раз удаётся удержаться на волне, то постоянно меняющиеся правила точно путают и выбивают почву из-под ног. И в этой путанице очень сложно найти правильную линию поведения, ожидаемую и прогнозируемую.

Ребёнок, который не может уловить правила, — плохой, виноватый, неправильный, не такой. То же самое получается и с личными границами ребёнка: если они путаются, он не может понять, как с ним можно поступать, а как нельзя.

Читайте также

Как стать более расслабленным родителем без вреда для ребёнка

Если взрослый делает то, что сам запрещает, правила становятся неустойчивыми. Как будто теперь они имеют дополнительные условия, индивидуальные для кого-то, но не для самого ребёнка. Получается, что взрослый представляет примерно такую позицию: «Ты не такой, ты недостоин делать то, что можно мне. И замечания мне делать тоже нельзя». То есть и возразить ребёнок тоже не имеет права.

Но, конечно, многое зависит от самого правила. Если взрослый не разрешает трёхлетнему ребёнку зажигать огонь спичками, это нормально. В более старшем возрасте можно научить ребёнка обращению с огнем, и тогда «нельзя» станет сначала «можно под присмотром», а потом — «можно самому».

Правила не могут быть стабильны, но должны быть логически обоснованы и понятны ребёнку. Каждому «нельзя» важно иметь своё подкрепление, которое дети должны услышать из уст взрослого.

Иллюстрация: Shutterstock (Chinatsu Washikita)