Вопрос. В школе запрещают ставить двойки за невыполненную домашнюю работу. Многие дети, зная это, систематически ее не выполняют. Как их мотивировать? По математике важно не 100% правильное выполнение, а тренировка. Мне важно видеть ошибки детей и помогать им их исправлять. А так получается, что дети расслабились, дома не готовятся, потому что знают — им ничего за это не будет.
Ответ. Директор Высшей школы образования и психологии, старший научный сотрудник Балтийского центра нейротехнологий и искусственного интеллекта БФУ им. И. Канта, кандидат педагогических наук Марина Храмова:
Педагогу важно сформировать у детей понимание, что без регулярных занятий той или иной дисциплиной — математикой, информатикой, физикой — невозможно в принципе чему-то научиться. Что ребенок учится не ради оценок, а ради знаний.
Чтобы стимулировать школьников выполнять домашнее задание, можно пойти двумя путями.
- Первый вариант — перестроить учебный процесс так, чтобы ученикам, которые не выполняют задания дома, пришлось делать дополнительную работу в классе и решать примеры у доски. Но сначала нужно предупредить об этом весь класс, объяснить детям, что только так учитель увидит, как усвоен материал, и сможет каждому помочь исправить ошибки. И уже на следующем уроке вызывать к доске ребят, которые из дома пришли с пустыми тетрадями. Возможно, для кого-то из учеников это станет стимулом, чтобы в следующий раз позаниматься дома, чтобы не выходить к доске, а потом не догонять остальных.
- Второй вариант — сделать из домашнего задания образовательный квест, придумать игру, в которую детям будет интересно включаться. Это, конечно, занимает время учителя, но формирует у ребенка мотивацию, без которой обучение совершенно невозможно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Sharomka / Shutterstock / Fotodom
Уверен, что большинство родителей любят своих датей, поэтому заботятся о них сами, а учитель им нужен в помощь при воспитании.
Мне повезло, так как мои дети были у великолепных учителей https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/86241-vse-uchitelya---altruisty-sovmestimy-li-karyernyye-ambitsii-s-pedagogikoy
Надо с родителями работать, и с администрацией. Запрет на двойки — это вообще как? Это ненормально. Это причина безобразия с домашкой.
А самая жесть, когда специалист с таким послужным списком даёт такие советы. Что, для директора высшей школы запрет на двойки нормален? Откуда у вас такая оторванность от реальности?
Как вам такое вознаграждение за «домашку» по урокам?)) Не надо ждать мгновенных оценок. Реальная жизнь это не игра. Старайтесь, и у вас все получиться.
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
