Ребенок не хочет знакомиться и общаться с новыми людьми: как ему помочь?
Отвечает психолог Мария Бгатова

Вопрос. Ребенок в 6 лет не идет на контакт ни с детьми, ни со взрослыми, если он их не знает. На детской площадке к сыну подошла девочка младше него, хотела познакомиться. Он стал от нее бегать, даже не захотел сказать свое имя. Со знакомыми детьми контактирует и играет. Что делать?
Ответ. Психолог, специалист многопрофильного психологического центра «Территория счастья» Мария Бгатова:
Главное, что ваш сын контактирует и играет со знакомыми детьми! Безусловно, имеет значение, как и почему сформировалась такая настороженность к незнакомым людям. Что могло послужить причиной такого поведения? Или, возможно, он всегда так себя вел? От ответов на эти вопросы зависит формат помощи ребенку в преодолении имеющихся сложностей. Как бы то ни было, важно поддержать 6-летнего ребенка и помочь ему в налаживании контакта. Не стоит ожидать, что он справится с этой задачей сам.
Что можно сделать
- Не давите на ребенка и не подталкивайте к действиям, которые в силу личных особенностей он совершить пока не готов.
- В нейтральной обстановке, когда ваш сын будет в хорошем настроении, обсудите с ним, что его пугает в контакте с другими людьми.
- Постарайтесь ненавязчиво провести подготовку к будущему контакту: «Мы пойдем на площадку, там будут другие дети…» — и проговорите тактику знакомства: «Давай мы с тобой с ними сегодня познакомимся».
- Ваша задача — научить ребенка знакомиться, устанавливать контакт с другими детьми и взрослыми. И поддерживать его — и на этапе знакомства, и на этапе развития этих отношений. Эта задача очень актуальна еще и потому, что, когда ваш сын пойдет в школу, отсутствие этого навыка может ему очень сильно помешать.
- Главное, не пытайтесь добиться от ребенка поведения, на которое в данный момент он не способен. Давление в таком вопросе будет иметь обратный эффект и будет лишь закреплять нежелательные реакции и поведение.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © d_odin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









