У детей проблемы с речью, можно ли отдать их в школу позже на год?
Отвечает логопед Алёна Кравчун
Вопрос. У меня мальчики-близнецы. 6 лет 4 месяца. Стоит диагноз «дизартрия». В 4 года только появились фразы. На данный момент говорят почти всё, но многое непонятно окружающим. Не стоят звуки «л», «р», «д», «з», «ш», «с». Работают с логопедом. В 2025 году они пойдут в 1-й класс, понимаю, что им будет сложно. Можно ли с помощью комиссии ПМПК отложить школу на год? И как это сделать грамотно?
Ответ. Логопед Алёна Кравчун:
Согласно ст. 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ребенок должен отправиться в школу получать начальное общее образование не позже достижения им возраста 8 лет (на 1 сентября).
Однако при наличии у ребенка нарушений, которые должна подтвердить ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия), руководитель учреждения образования может разрешить обучение ребенка по образовательной программе начального общего образования и в более старшем возрасте.
Заключение ПМПК также может предполагать присвоение ребенку статуса ОВЗ. Дизартрия относится к группе специфических расстройств развития речи и языка — F-80 по МКБ-10. В этом случае детям может быть рекомендована адаптивная образовательная программа, а также положено бесплатное сопровождение в школе логопедом и дефектологом.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Мел
Если дети сложные, идите к педагогу, который может совладать с такими детьми.
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
